Paikallinen opetussuunnitelma sisältää seuraavat osat:

• toiminta-ajatus ja arvopainotukset (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• lukiokoulutuksesta annetun valtioneuvoston asetuksen (810/2018) tuntijaon mukainen koulutuksen järjestäjän hyväksymä aikuisten lukiokoulutuksen tuntijako
• kieliohjelma (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• toimintakulttuurin pääpiirteet(sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• oppimiskäsitys, opiskeluympäristöt ja -menetelmät (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• itsenäisen opiskelun periaatteet (oma paikallinen osuus)
• laaja-alaisen osaaminen osa-alueet (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa; määritelty oppiaineiden kohdalla)
• oppiaineiden tehtävät, oppiaineiden opetuksen yleiset tavoitteet ja arviointi (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• opintojaksojen tavoitteet ja keskeiset sisällöt sekä laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutuminen ja arviointi opintojaksoittain (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• yhteistyö muiden lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten kanssa (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• yhteistyö yliopistojen, ammattikorkeakoulujen ja muiden oppilaitosten sekä muiden tahojen kanssa (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• työelämä- ja kansainvälisyysosaaminen (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• ohjaussuunnitelma (oma paikallinen osuus)
• oppimisen ja opiskelun tukea tarvitsevien opiskelijoiden opetus (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• kieli- ja kulttuuriryhmien opetus (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• opiskelijan oppimisen ja osaamisen arviointi (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)
• toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi. (sama kuin nuorten lukiokoulutuksen paikallisessa opsissa)

 

Opetussuunnitelmassa tulee kuvata kaikkien siihen sisältyvien opintojaksojen tavoitteet ja keskeiset sisällöt.

Mikäli oppilaitos järjestää vieraskielistä opetusta, etäopetusta, opetusta rangaistuslaitoksessa tai mahdollisuuden suorittaa lukiodiplomeita, se tulee määritellä opetussuunnitelmassa.

Sukupuolten välisestä tasa-arvosta annetun lain (609/1986, muutettu lailla 1329/2014) 5 a §:n mukaan koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että vuosittain laaditaan oppilaitoskohtaisesti tasa-arvosuunnitelma yhteistyössä henkilöstön ja opiskelijoiden kanssa. Vuosittaisen tarkastelun sijasta suunnitelma voidaan laatia enintään kolmeksi vuodeksi kerrallaan. Tasa-arvosuunnitelma voidaan sisällyttää osaksi paikallista opetussuunnitelmaa tai muuta oppilaitoksen suunnitelmaa.

Yhdenvertaisuuslain (1325/2014) 6 §:n 2 momentin mukaan koulutuksen järjestäjän on huolehdittava siitä, että oppilaitoksella on suunnitelma tarvittavista toimenpiteistä yhdenvertaisuuden edistämiseksi. Yhdenvertaisuussuunnitelma voi sisältyä paikalliseen opetussuunnitelmaan.

Lappajärven geolukion paikallinen aikuisops:
Aikuisopetukseen on sama tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma kuin nuorten lukiokoulutukseen. Geolukio: Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma​