5 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)

Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Tunne- ja vuorovaikutustaidot 

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
11.11.2025 MOKin aloitus:
1) tunne- ja turvataitojen tarkoitus ja tarve (keskustelut ryhmissä, koonti)
2) tunnejaturvataitokello.kuopio.fi -materiaaliin tutustuminen

 lukujärjestykseen merkityt oppitunnit tavoitteen asettaminen

  
MOK-viikko 1/2
22.-23.5.2025		 Tunne- ja turvataidot
*mediassa
*sähköisessä viestinnässä
*kielenkäyttö julkisessa keskustelussa

Kokemusten koonti ja tilastointi.

Konkreettisten toimintaohjeiden muotoilu

Oman luokan tunne- ja turvataito tavoitteiden määrittely		 lukujärjestykseen merkityt oppitunnit esimerkkimateriaalin tuottaminen

kyselyn tilaston analysointi ja keskustelu tehdyistä havainnoista		 Forms-kysely

Koonnit
MOK-viikko 2/2
26. - 28.5.2025		 Tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen

Aiemmin opitun varmentaminen ja seuranta: millaisia muutoksia?

Lisätyöskentely tunnejaturvataitokello.kuopio.fi -materiaaliin pohjalta:
*fyysinen koskemattomuus
*yksilön oikeudet ja velvollisuudet

MOKin lopetus

 lukujärjestykseen merkityt oppitunnit vuorovaikutteinen työskentely Form-kyselyn tulosten tarkastelu ja analysointi. Loppukeskustelu
(luokkakohtaiset OHR-kyselyt pohjana)

Yhteinen keskustelu MOKin tavoitteiden toteutumisesta

Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Aihe:

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
syyslukukausi
16.8. alkaen		 yhteisöllisyyden kehittäminen kaikki mukana suunnittelussa ja toteutuksessa kannustava, monipuolinen ja jatkuva arviointi
Teemapäivä 16.8. yhteisöllisyyden kehittäminen toiminnallisesti mm. kuvataide, liikunta viime keväänä toteutettu pilotointi (valikoitu oppilasjoukko), syksyn ennakkovalmistelut ja toteutus luokittain (oppilaiden suunnitelmien mukaan), Forms-kysely (palaute, jatkokehittely) kannustava, reaaliaikainen palaute 
Liikuntapäivä 13.9. yhteisöllisyyden kehittäminen toiminnallisesti, ryhmäytyminen kaikki tukioppilaat mukana järjestelyissä
Kaikki oppilaat seuraamassa/osallistumassa urheilutapahtumiin		 kannustava ja monipuolinen arviointi toiminnan aikana 
Raskasta pikkujoulua -konsertti
28.11.		 yhteisöllisyyden vahvistaminen, toiminnallisuus, käyttäytymiskulttuurin kehittäminen mm. musiikki, äidinkieli esityksien suunnittelu ja toteutus, Forms-kyselyn laatiminen oppilaskunnan kanssa, tukioppilaiden ja koulunuorisotyöntekijän toteuttamaa ohjelmaa Oman toiminnan arviointi, Forms-kysely
Valoviikko/kk
marraskuussa		 kouluviihtyvyyden kehittäminen   oman kotiluokan joulukoristelu  
Jouluviikko ryhmäytyminen, toiminnallisuus, teemapajat, joulujuhlan järjestäminen, juhlakulttuurin ylläpitäminen mm. äidinkieli, musiikki, kuvataide, fysiikka oppilaiden totettamaa ohjelmaa joulujuhlassa, luokanohjaajan tunnit kannustava ja monipuolinen arviointi toiminnan aikana