Pohdi:

Oppimispotentiaalista kiinni!

Millaisia tapoja sinulla on tarttua opiskelijan omiin mielenkiinnon kohteisiin ja omiin aloitteisiin?

Käytätkö tapoja tietoisesti?

Miten voisit opetuksessasi hyödyntää paremmin ryhmän jäsenten erilaisia vahvuuksia?