OPS 2.lk

SUOMEN KIELI JA KIRJALLISUUS

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Oppilas
  • vahvistaa omia opittuja vuorovaikutus-, viestintä- ja yhteistyötaitojaan

S2 Tekstien tulkitseminen

Oppilas

  • harjoittelee lukemaan sujuvasti
  • harjoittelee erilaisten tekstien ymmärtämistä (merkitykset ja rakenteet) ja laajentaa sana- ja käsitevarastoaan
  • oppii kerronnan peruskäsitteitä (henkilö, tapahtumapaikka ja –aika, juoni)
  • pohtii sanojen ja sanavalintojen merkityksiä
  • leikittelee kielellä
  • lukee erilaisia tekstejä
  • harjoittelee tiedon etsimistä


S3 Tekstien tuottaminen

Oppilas

  • harjoittelee käyttämään omissa teksteissään oikeinkirjoitusta (lausetunnukset, sanaväli, tavutus, iso alkukirjain lauseen alussa ja tutuissa erisnimissä)
  • harjoittelee näppäintaitoja
  • harjoittelee kirjoittamaan erilaisia pieniä tekstejä myös monimediaisissa ympäristöissä

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

Oppilas

  • tutustuu monipuolisesti lastenkirjallisuuteen ja -kulttuuriin
  • kehittää lukuharrastustaan
  • osallistuu esitysten ja muiden kulttuurituotteiden tekemiseen
  • harjoittelee käyttämään mediavälineitä monipuolisesti ja turvallisesti

ENGLANTI

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen 

Oppilas 

  • tutustuu eri kieliin ja kulttuureihin mahdollisuuksien mukaan. 
  • tunnistaa englannin kielen muista tutuista kielistä. 
  • oppii arvostamaan kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta. 


Kielenopiskelutaidot 

Oppilas 

  • vahvistaa pari- ja ryhmätyötaitoja. 
  • oppii päättelemään sanojen ja ilmausten merkityksiä sekä tekemään havaintoja kielestä ja kielenkäytöstä. 
  • harjoittelee ja vahvistaa erilaisia tapoja opiskella kieltä. 
  • harjoittelee itse- ja vertaisarviointia. 


Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa 

Oppilas 

  • vahvistaa oppimiaan taitoja erilaisissa kielenkäyttötilanteissa. 
  • kertaa oppimiaan arkeen liittyviä sanastoja ja harjoittelee uusia, kuten viikonpäivät, perheenjäsenet, kehonosat ja vaatesanat. 
  • vahvistaa oppimiaan kielenkäyttöön liittyviä kohteliaisuuden ilmauksia. 
  • rohkaistuu käyttämään oppimaansa kieltä. 


Kehittyvä kielitaito, taito tulkita ja tuottaa tekstejä 

Oppilas 

  • oppii tunnistamaan arkikieleen liittyviä kuultuja ja kirjoitettuja sanoja ja fraaseja. 
  • harjoittelee ja havainnoi kielen ääntämistä sekä ymmärtämistä. 
  • kokeilee englannin kielen sanojen kirjoittamista. 

MATEMATIIKKA

S1 Ajattelun taidot

Oppilas

  • vahvistaa ja laajentaa ensimmäisellä luokalla oppimiaan taitoja
  • tutustuu ohjelmoinnin alkeisiin


S2 Luvut ja laskutoimitukset

Oppilas

  • vahvistaa jo hankittuja taitoja
  • harjoittelee sujuvaa laskutaitoa
  • harjoittelee erilaisia laskustrategioita
  • vahvistaa lukukäsitteen ja lukujonotaitojen hallintaa lukualueella 0-100
  • oppii yhteen- ja vähennyslaskua lukualueella 0-100
  • ymmärtää kertolaskun käsitteen konkretian avulla
  • osaa kertotaulut 1-5 ja 10
  • tutustuu jakolaskuun sekä kerto- ja jakolaskun yhteyteen
  • tutustuu murtoluvun käsitteeseen jakamalla kokonainen yhtä suuriin osiin


S3 Geometria ja mittaaminen

Oppilas

  • vahvistaa jo hankittuja taitoja
  • nimeää ja luokittelee tasokuvioita ja kappaleita
  • harjoittelee mittayksiköiden käyttöä (cm, m, g, kg, dl, l)
  • tunnistaa kellonajat analogisesta kellosta ja harjoittelee ajan yksiköiden hallintaa
  • harjoittelee rahalaskuja euroilla ja senteillä


S4 Tietojenkäsittely ja tilastot

Oppilas

  • laatii ja tulkitsee yksinkertaisia taulukoita ja pylväsdiagrammeja

YMPÄRISTÖOPPI

S1 Kasvu ja kehitys

Oppilas
  • harjoittelee tunnetaitoja ja mielen hyvinvoinnin edistämistä
  • tutustuu ihmisen kehitykseen ja elämänkaareen


S2 Kotona ja koulussa toimiminen

Oppilas
  • vahvistaa ensimmäisellä vuosiluokalla opeteltuja sisältöalueen (S2 Kotona ja koulussa toimiminen) taitoja
  • harjoittelee turvallista tieto- ja viestintäteknologian käyttöä


S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi

Oppilas
  • harjoittelee kartan laatimista, ymmärtää kartan idean ja oppii pääilmansuunnat
  • tutustuu oman kotiseudun erityispiirteisiin ja hahmottaa sen osana Suomea


S4 Tutkiminen ja kokeileminen

Oppilas
  • harjoittelee edelleen tutkijan taitoja


S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen

Oppilas

  • tutustuu ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään


S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen

Oppilas
  • vahvistaa sisältöalueen (S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen) ensimmäisellä vuosiluokalla opittuja taitoja
  • oppii kierrättämään tavaroita ja lajittelemaan jätteitä
  • oppii arjen keinoja energian ja veden säästämiseksi

USKONTO

S1 Suhde omaan uskontoon

Oppilas
  • syventää tietojaan ensimmäisen luokan sisältöalueista
  • tutustuu kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin
  • tutustuu kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen

S2 Uskontojen maailma

Oppilas
  • oppii huomioimaan ja ymmärtämään kristinuskon monimuotoisuutta, uskonnottomuutta sekä arjessa ilmeneviä muita uskontoja


S3 Hyvä elämä

Oppilas
  • syventää ensimmäisen vuosiluokan taitojen hallintaa
  • pohtii elämänkysymyksiä kristillisestä näkökulmasta
  • tiedostaa ihmisten vastuun toisistaan, ympäristöstä ja luonnosta
  • tutustuu YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen, Kultaiseen sääntöön ja ihmisarvon käsitteeseen

MUSIIKKI

S1 Miten musiikissa toimitaan

Oppilas

  • ilmaisee itseään musiikin avulla
  • harjoittelee luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista
  • harjoittelee soittamaan käytössä olevia soittimia
  • toimii ryhmän jäsenenä ja luo myönteistä yhteishenkeä
S2 Mistä musiikki muodostuu

Oppilas

  • tutustuu peruskäsitteisiin toiminnallisesti (taso, kesto, voima ja väri)
  • saa kokemuksia rytmistä, melodiasta, dynamiikasta, sointiväristä, harmoniasta ja muodosta

S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa

Oppilas

  • havainnoi arjen eri ääniympäristöjä
  • pohtii musiikin merkitystä omissa yhteisöissä

S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto

Oppilas

  • tutustuu lauluihin, leikkeihin, loruihin, liikuntaan ja soitto- ja kuuntelutehtäviin
  • tutustuu monipuolisesti erilaiseen musiikkiin

KUVATAIDE

S1 Omat kuvakulttuurit

Oppilas

  • harjoittelee erilaisia kuvallisen ilmaisun tekniikoita: muovailu, maalaaminen, piirtäminen, rakentelu ja grafiikka
  • harjoittelee kuvasommittelun alkeita (rytmi, muoto ja tasapaino)
  • harjoittelee toimimaan ryhmän jäsenenä tarkoituksenmukaisesti


S2 Ympäristön kuvakulttuurit

Oppilas

  • tutustuu oman kotipaikan museo- tai taidenäyttelyihin mahdollisuuksien mukaan
  • tutustuu luonnon, rakennusten ja rakennusperinnön tarjoamiin esteettisiin elämyksiin
  • etsii sisältöjä myös mediasta, virtuaalimaailmoista ja painetusta materiaalista


S3 Taiteen maailmat

Oppilas

  • tutustuu kuvataiteen maailmaan tarkastelemalla erilaisia teoksia, aihepiirejä ja ilmiöitä
  • käyttää taideteoksia työskentelyn lähtökohtana mahdollisuuksien mukaan

KÄSITYÖ

S1 Ideointi

Oppilas
  • hyödyntää omia tunteita, tarinoita ja mielikuvitusympäristöä, rakennettua ja luonnonympäristöä


S2 Kokeilu

Oppilas
  • tutustuu ja kokeilee erilaisia materiaaleja; puuta, metallia, muovia, kuituja, lankaa ja kangasta


S3 Suunnittelu

Oppilas
  • harjoittelee kuvailemaan omaa työskentelyään ja siinä etenemistä


S4 Tekeminen

Oppilas
  • valmistaa omien tai yhteisten suunnitelmien pohjalta käsitöitä
  • käyttää erilaisia välineitä ja laitteita
  • oppii työskentelemään turvallisesti erilaisissa oppimisympäristöissä muut oppilaat huomioiden
  • kiinnostuu käsin tekemisestä
  • harjoittelee askartelua: paperi-, kartonki-, pahvi- ja luonnonmateriaali- ja kierrätysmateriaaliaskartelu
  • harjoittelee erilaisia tekniikoita: ompelu, virkkaus, pujottelu, kankaanpainanta, solmeilu, naulaus, sahaus, hiominen ja maalaus

S5 Dokumentointi

Oppilas
  • kokeilee tieto- ja viestintätekniikkaa ideoinnissa, suunnittelussa ja dokumentoinnissa mahdollisuuksien mukaan


S6 Arviointi

Oppilas
  • oppii arvioimaan omaa tuotostaan käsityönprosessin edetessä
  • oppii arvostamaan omaa ja toisen työtä
  • oppii antamaan rakentavaa palautetta toisille oppilaille

LIIKUNTA

S1 Fyysinen toimintakyky

Oppilas
  • harjoittelee tasapaino- ja liikkumistaitoja; kiipeilyjä, juoksuja, hyppyjä, heittoja
  • totuttautuu veteen ja harjoittelee uinnin alkeita
  • harjoittelee välineenkäsittelytaitoja erilaisilla välineillä ja palloleikkien avulla erilaisissa oppimisympäristöissä
  • harjaantuu hahmottamaan kehoaan ja ilmaisemaan itseään sekä liikkumaan rytmin mukaan erilaisten voimistelu- ja musiikkileikkien avulla
  • oppii käyttämään monipuolisesti lähiympäristön luontoa liikkuessaan
  • kokeilee tai harjoittelee alkeita tai perustaitoja mahdollisuuksien mukaan seuraavissa urheilulajeissa: yleisurheilu, suunnistus, pesä-, jalka-, kori- ja lentopallo, hiihto, luistelu ja voimistelu

S2 Sosiaalinen toimintakyky

Oppilas

  • harjoittelee yksinkertaisia liikunnallisia sääntöleikkejä, tehtäviä ja pelejä sekä yhteistyötä muiden kanssa ja saa kokemuksia muiden auttamisesta


S3 Psyykkinen toimintakyky

Oppilas

  • kokee iloa ja virkistystä, onnistumista ja epäonnistumista