TAIDELÄHTÖISET MENETELMÄT

Taidekasvattajan kysymyksiä:  

• oma ihmiskäsitykseni
• lapsen taiteen ja ilmaisun historia
• miten ja mihin ohjaan
• lähtökohtana lapsi; kuinka
• miten motivoin innostumaan
• mitä tarjoan
• miten ohjaan taiteellista työskentelyä
• miten huomioin lapsen yksilönä
• miten dokumentoin / arvioin suhteessa tavoitteisiin

 

Taidelähtöiset menetelmät .pptx
Kuvallinen ilmaisu.pptx

Leikki leikkinä -plogista läytyy monenlaista hauskaa kokeiltavaa
Taidekasvaus varhaiskasvatuksessa-opas

NYT ON ILMAISUN AIKA:
Ilmaisun monet muodot -julkaisu

Perehdy yllä oleviin "Leikki leikkinä", Taidekasvatus varhaiskasvatuksessa-opas (ja Ilmaisun monet muodot julkaisuihin) sekä oppikirjan kuvallisen ilmaisun ilmaisun työtapoja ja materiaaleja s. 138


Varhaisiän neljä kuvataidekasvatuksen osa-aluetta ovat 

1)Kuvataiteellinen ilmaisu
2)Kuvataiteellinen kokeminen
3)Ympäristön esteettinen ja kulttuurinen kokeminen
4)Median tarkastelu


a) Selvitä ja kirjaa mitä nämä tarkoittavat ? Löytyy varhaiskasvatuksen työtavat -oppaan kuvallisen ilmaisun osuudesta.
b) Tee toiminnallisen tuokion suunnitelma jokaisesta osa-alueesta. Käytä ideoinnissa apuna Leikki leikkinä -sivuston ihania ideoita!
c) Kerro, mitä uutta ideaa / työtapaa kokeilit itse?


MUSIIKKIKASVATUS
Kirjallisuusvinkkejä: Marita Luokkaka, Petronella Grahn: MUSIIKIN VARHAISKASVATUKSEN KÄSIKIRJA Musiikkimatkailijoille.
Suomen Musiikkimatka OY 2018
Anne Lindeberg-Piiroinen, Inkeri Ruokonen(toim): Musiikki varhaiskasvatuksessa -käsikirja. Classicus 2017
 
Nettimuskari


Laulava kynä l
Laulupiirtämisen taikuutta - (fisme.fi)

Kielinuppu

papunet: lauluja kuvin

Talitintti hakkaa -laulu

Muista pestä kädet -laulu

• SATUHIERONTA
  Taustaa  satuhieronnasta
  
  Esimerkki satuhieronnasta yhdessä lasten kassa
• satuhieronta- esimerkkejä
  
  SADUTUS
  Teoriaa sadutus-menetelmästä
  
  Sadustus ( kuuntelua) lasten kanssa. Ohjeistusta saduttajalle
  Sadutusta lasten kanssa. Esimerkki sadutuksesta päiväkodissa
  
  
  
  Vinkkejä kielenkehitykseen
  
  SANA:
  -Kieli on luonteenomaisimpia ihmisen kognitiivisia toimintoja
  
  -Kaikki ympäristöstä saamamme tiedot tulevat meille aistien välityksellä
  
  -Puhe on vuorovaikutusta ja yhteistyötä, jossa tarvitaan kontakti toiseen ihmiseen
  
  -Puhekasvatus on kielen oppimista, kielen käyttämistä, vuorovaikutusta, kokonaisilmaisua ja ääntämisvalmiuksia.
  
  Näitä kaikkia voidaan tukea taiteen ja ilmaisukasvatuksen keinoin.
  
  10 vinkkiä: näin tuet lapsesi puheenkehitystä kotona
  
  Pikku Kakkosen kommunikaatiokortit
  
  Puheen ja kielen kehitystä tukevat pelit ja tehtävät
  
  Papunet: sadut ja tarinat
  
  
  
  
  
  -kirjan nimi- ja tekijätiedot (kirjailija ja kuvittaja)
  -painovuosi, kustantaja
  -aihe, tapahtumat, juoni, henkilöt jne.
  -kuvitus
  -kirjan kieli,
  -oma arvio kirjasta
  -kirjan kohderyhmä
  -"käyttövinkkejä", miten kirjaa voi hyödyntää lasten toiminnassa vrt. oppimisen alueet
  -jne
  
  
  
  Lisävinkkejä satuhetkiin:
  Pikku Kakkosen satuaarteet
  
  
  Kouvolan VASU
  Varhaiskasvatuksen oppimisalueet löytyvät alkaen s 38/ 39 
  
  30.4. Lopputunnin aiheena on s.145- Teknologia ja audiovisuaalinen taide, s. 147 sivun ARTTU, kertauksena lapsiryhmän ohjaaminen ja osallisuuden edistäminen.
  Te, jotka osallistuitte tuntiin, ei tarvitse enää lähettää minulle kirjallisia dokumentteja.
  
  
  Lähetä kirja-arviointi Pedanetissa tai s-postilla. Kerro myös, miten voisit käyttää kirjaa toteuttaessasi varhaiskasvatuksen oppimisalueita ja miten osallistaisit lapsia niissä.
  Ohessa liitteenä Kouvolan VASU, josta voit palauttaa mieleesi Varhaiskasvatuksen oppimisalueet.
  Katso myös ylläolevat ohjeet liittyen oppikirjaan.