10.5 Erilaisia ehtolauseita
10.05 Yllätyskoodi 1
Tämä tehtävä tuo hupia tavalliselle oppitunnille: Puolet luokasta laitetaan ulos luokasta ja toinen puoli sopii keskenään koodisanan, jonka kuullessaan jokaisen koodin tuntevan oppilaan tulee nousta ylös mahdollisimman nopeasti ja suorittaa yllätystehtävän. Yllätystehtävä sekä koodisana ovat luonnollisesti yllätys puolelle luokan oppilaista. Sopiva koodisana on vaikka lukusana tai muu helposti muistettava tavallinen sana, joka varmasti puheessa tämän tästä esiintyy. Toinen puoli luokasta kutsutaan takaisin tunnille ja tuntia jatketaan normaalisti. Jos joku heistä lausuu ääneen tuon koodisanan, koodin keksinyt puoli luokasta suorittaa yllätystehtävän. Sitten vaihdetaan osia.
Palauta pelikokemuksesi alle.
Palauta pelikokemuksesi alle.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Yllätyskoodi 2
10.05 Mitä jos 1
Tämä aktiviteetti sopii vaikkapa liikuntatunnille, mutta sitä voi yhtä hyvin soveltaa kaikissa aineissa. Esimerkki on sovellettu koripallopeliin.
Kumpikin joukkue sopii, mitä jokainen pelaaja tekee, jos
a. joukkue tekee korin.
b. vastustaja tekee korin.
c. heitto menee ohi korin.
d. pelaaja unohtaa toteuttaa koodin määrään tehtävän.
Tehtävien tulisi olla hauskoja sekä kannustavia, kuten lauluja, huutoja ja tanssiliikkeitä.
Kumpikin joukkue sopii, mitä jokainen pelaaja tekee, jos
a. joukkue tekee korin.
b. vastustaja tekee korin.
c. heitto menee ohi korin.
d. pelaaja unohtaa toteuttaa koodin määrään tehtävän.
Tehtävien tulisi olla hauskoja sekä kannustavia, kuten lauluja, huutoja ja tanssiliikkeitä.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Mitä jos 2
Tämä tehtävä sopii hyvin luokkaympäristöön ja tehtävän avulla on mukava yllättää vaikkapa luokkaan saapuva vierailija.
Lattiaan teipataan pieni alue esimerkiksi maalarinteipein. Teippaus saisi olla mahdollisimman huomaamaton. Jos luokassa oleva vierailija astuu teipatulle alueelle, niin koko luokka antaa raivoisat aplodit yllättäen. Mahdollista on, ettei alueelle astuta eikä ehto toteudu, jolloin oppilaat ovat hiljaa.
Lattiaan teipataan pieni alue esimerkiksi maalarinteipein. Teippaus saisi olla mahdollisimman huomaamaton. Jos luokassa oleva vierailija astuu teipatulle alueelle, niin koko luokka antaa raivoisat aplodit yllättäen. Mahdollista on, ettei alueelle astuta eikä ehto toteudu, jolloin oppilaat ovat hiljaa.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Mitä jos 3
Tässä tehtävässä sovitaan yhteisesti äänitehosteet, jotka aktivoituvat jonkun henkilön koskettaessa esinettä. Esineiksi valitaan sellaisia tavaroita luokasta, joita tyypillisesti käsitellään koulupäivän aikana. Niitä voivat olla vaikka valkotaulun tussit, karttakeppi, liitu, sieni, valokatkaisin, kaukosäädin ja niin edelleen. Tehtävä voidaan toteuttaa siten, että kaikki tietävät kuinka pitää reagoida, tai siten, että tehtävän valmistelee pieni ryhmä, joka postittaa ohjeet muulle luokalle vaikkapa viestitoiminnon avulla.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Ehtolause 1
Valitse Scratch-ympäristössä mieleisesi hahmo ja koodaa se liikkumaan edestakaisin ruudulla, kunnes hahmoa klikataan. Käytä silmukkaa ja ehtolausetta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Ehtolause 2
Valitse mieleisesi hahmo Scratch-ympäristössä. Koodaa se liikkumaan hitaasti ruudulla ja lisää seuraava ehto: jos hahmoa klikataan, se alkaa liikkua takaperin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Ehtolause 3
Koodaa hahmo liikkumaan ruudulla. Lisää seuraava ehto: jos hahmoa klikataan, se pysähtyy ja sanoo: “Saitpas minut kiinni.”
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Ehtolause 4
Koodaa hahmo liikkumaan ruudulla seuraavalla ehdolla: jos hahmo törmää kuva-alueen reunaan, hän lausuu jonkun kommentin. Käytä ehtolausetta ja ulkonäkö-valikosta löytyviä "sano" tai "ajattele"-palikoita.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Oma haastetehtävä muulle luokalle
Laadi oma haastetehtävä, jossa käytetään ehtolausetta. Muista laatia tehtävään myös ratkaisuesimerkki. Jaa tehtävä muille ratkaistavaksi.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Tutkimustehtävä
Selvitä millaisia erilaisia ehtoja voi liittää Scratch-koodipalikkaan. Tunnistat nämä ehtopalikat kuusikulmaisesta muodosta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Kimppatehtävä
Ryhmän tehtävänä on tutkia ja selvittää, millaisia ehtolauseiden koodauspalikoita Scratch-ympäristöstä löytyy ja kirjoittaa ohjeet niiden käyttöön. Selvittäkää erityisesti mikä ero on "jos", "jos niin, muuten" ja "toista kunnes" –palikoilla. Lisätietoja englanniksi saatte klikkaamalla kysymysmerkkiä. Jakakaa lopuksi ohjeet muiden tutkittavaksi ja kommentoitavaksi. Korjatkaa ja täydentäkää ohjeitanne tarvittaessa.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Ompputehtävä
Tee ikioma tehtävä jaettavaksi muille luokan oppilaille tai opettajalle. Tehtävässä tulisi tarvita sivulla käsiteltäviä lasku- ja ongelmanratkaisutaitoja.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
10.05 Selosta omin sanoin
Kerro omin sanoin, mikä tällä sivulla on tärkeää. Vinkkiä saat Jeleppi-taulusta, vinkkivideoista ja muista ohjeista. Voit liittää selostukseen kuvia, kaavioita, diagrammeja tai esimerkkilaskuja.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.