Oppitunnin tehtävät ja tavoitteet:

1) VIIMEISTELE TÄMÄN OPPITUNNIN AIKANA:

- Easel.ly-infotaulu ja palaute se kurssin Peda.net-sivulle
- Oppimisblogimerkinnät seuraavista aiheista:

• Peda.net opiskelun tukena
• Sähköinen yo-koe
• Libre Office: tekstinkäsittely (ohjeet löytyvät Tekstinkäsittely 2-ruudun lopusta)

TÄLLÄ HETKELLÄ TULEE SIIS OLLA TEHTYNÄ:

Miellekartta äidinkielen aiheesta

Easel.ly-infotaulun äidinkielen aiheesta

Libre Office Tekstinkäsittely 1 ja 2

Blogimerkinnät: peda, sähköinen yo-koe ja Libre Office: tekstinkäsittely 1 ja 2

2) TIEDON ETSIMINEN JA LÄHDEKRITIIKKI

Tehtävä A) Perehdy äidinkielen oppikirjassa 44-46 oleviin lähteiden arviointikriteereihin.  

 

Tehtävä B) Tee esitelmä ruotsalaisista ja ruotsalaisesta kulttuurista. 

Tee esitelmä hyödyntäen 0365- Sway-työkalua. 

Etsi tietoa B-kohdassa olevista asioista eri lähteistä. KIRJOITA LÄHTEET YLÖS! 

 

HUOM! Valitse yksi alla olevista numeroiduista kohdista ja kirjoita parinne jäsenien nimet juhlan perään. Yksi numeroitu kohta/pari. VARAA PARINNE JUHLA TÄHÄN TIEDOSTOON:

RUOTSALAISET JUHLAT
 

1. Fettisdagen 

1. Alla hjärtans dag 

1. Valborg 

1. Morsdag 

1. Nationaldagen 

1. Lucia 

1. Jul 

1. Påsk 

1. Kanelbullens dag ja kräftskiva 

1. Midsommar 

1. Victoriadagen 

 

Kaikki parit etsivät tietoa seuraavista kohdista (huom! jokainen pari tekee itsenäistä työtä) 

Missä ruotsalaiset ovat hyviä ja mistä heidät tunnetaan (esim. musiikki, urheilu, muu kulttuuri)? Ruotsalaisia keksintöjä? Ruotsalaisia luonteenpiirteitä? 

Kuuluisia ruotsalaisia paikkoja? Mistä ne ovat kuuluisia? 

 

Tehtävä C) Anna esimerkki hyvästä verkkolähteestä (liitä mukaan esityksen loppuun) ja vastaa 46 oleviin kysymyksiin valitsemasi lähteen perusteella.