OPISKELUHUOLLON TIEDOTE 

 

Oppilashuollon työntekijöitä Uuraisilla ovat koulukuraattori, koulupsykologi ja kouluterveydenhoitaja. Oppilashuollon työntekijät työskentelevät esikoululaisten ja peruskoululaisten kanssa kaikissa Uuraisten kouluissa. Palvelut ovat maksuttomia ja luottamuksellisia.

 

Oppilashuollon työntekijät tekevät yksilötyötä ja yhteisöllistä työtä. Yhteisöllinen työ on ennaltaehkäisevää työtä, joka ulottuu laajemmin kouluyhteisöön. Tätä on mm. koulun toimintatapojen kehittämiseen osallistuminen (miten puututaan kiusaamiseen tai poissaoloihin, millainen on hyvä oppimisympäristö, sosiaalisten taitojen opettaminen, hyvinvointioppiminen käytännössä jne.), opettajien konsultointi, oppilashuoltoryhmään osallistuminen ja tavoitteellinen ja suunnitelmallinen toiminta siinä, ryhmien ja luokkien kanssa työskentely, teemapäivien/ viikkojen ja vanhempainiltojen järjestämisessä/ suunnittelussa mukana oleminen ja yhteistyö alueen toimijoiden kanssa (esim. sosiaalitoimi, nuorisotyö). Oppilashuollon työntekijät kuuluvat koulun kriisiryhmään.

 

Oppilashuollon työntekijät liikkuvat koululta toiselle, ja tekevät myös ryhmä- ja luokkamuotoista työskentelyä. Korona-aikana työntekijät pitävät aina maskia tai visiiriä.

 

Oppilashuollon tapaamisten järjestämisessä huomioitavaa poikkeusaikana

• Tapaamisiin tullaan vain oireettomana.
• Palavereja järjestetään etänä ja lähitapaamisina. Lähipalavereissa käytetään maskeja ja huomioidaan hygienia ja riittävä väljyys. Osallistujamäärä pidetään mahdollisimman pienenä.
• Etäpalavereissa huomioidaan tietoturvasäädökset, ensisijaisena ohjelmana käytetään Teamsia.
• Jos koulunkäynnissä tulee etäopetusjaksoja, oppilailla on oikeus opiskeluhuollon palveluihin myös etäopetuksessa ollessaan.

 

kuraattori Anna-Stiina Häkkinen

Koulukuraattorin työ on osa oppilashuoltoa ja koulun sosiaalityötä.

Koulukuraattori tukee oppilasta silloin, kun kaveri- tai perhesuhteissa on huolia, oppilas kokee yksinäisyyttä, koulunkäynti ei suju, poissaoloja kertyy paljon tai elämässä tapahtuu muutoksia, jotka vaikuttavat oppilaan hyvinvointiin.

Anna-Stiina on pääsääntöisesti maanantaisin Kyynämöisillä, tiistaisin Hirvasella, keskiviikkoisin

Koulukeskuksella, torstaisin Höytiällä ja perjantaisin Koulukeskuksella.

 

Puh. 050 305 5778

 

psykologi Anne Puolakanaho

Koulupsykologi tukee oppilasta silloin, kun mielialaan, käyttäytymiseen ja kehitykseen liittyvät asiat huolestuttavat. Psykologi arvioi oppimisvaikeuksia ja suunnittelee tukitoimia yhteistyössä oppilaan, huoltajan ja opettajien kanssa. Koulupsykologi ohjaa tarvittaessa muiden palveluiden piiriin. Vastaanottokäynnit tapahtuvat ajanvarauksella.

Puh. 040 482 4251

 

terveydenhoitaja Tiina Hämäläinen

Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koko kouluyhteisön hyvinvoinnin ja oppilaiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen. Terveydenhoitaja tapaa koululaisia ja huoltajia myös säännöllisten terveystarkastusten yhteydessä. Uuraisille haetaan parhaillaan terveydenhoitajaa, uuden työntekijän aloittamiseen asti terveydenhoitaja Henna Kosonen käy Uuraisilla noin kaksi kertaa viikossa.

 

Puh. 050 421 0671

 

 

Yhteydenotto

Oppilashuollon työntekijöihin voivat ottaa yhteyttä lapsi/nuori itse, vanhemmat tai opettajat. Yhteyttä voi ottaa puhelimitse jättämällä soittopyynnön. Tietoturvasyistä oppilashuollon työntekijät eivät keskustele asiakasasioista Wilman kautta, vaan keskustelut käydään puhelimitse.

 

Opiskeluhuollon muutoksista tiedotetaan ajantasaisesti.

 

Valoisaa syksyä, olkaa matalalla kynnyksellä yhteydessä!

Opiskeluhuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä kouluissa.

Opiskeluhuoltoon sisältyvät kunnan hyväksymän opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuolto sekä opiskeluhuollon palvelut, joita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut (OHL 3§).

Opiskeluhuollon tarkoituksena on:

o edistää oppilaiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia sekä osallisuutta ja ehkäistä ongelmien syntymistä;

o edistää oppilaitosyhteisön ja opiskeluympäristön hyvinvointia, terveellisyyttä ja turvallisuutta, esteettömyyttä, yhteisöllistä toimintaa sekä kodin ja oppilaitoksen välistä yhteistyötä;

o turvata varhainen tuki sitä tarvitseville.