Musiikkiliikunta
Musiikkiliikunnan ja tanssin opetuksen perusalueet (Laban)
1. Tietoisuus omasta kehosta: kokonaisvaltaiset liikkeet, yksittäisten kehon osien liikkeet
2. Tietoisuus liikkeen voimasta ja ajan käytöstä: eritahtisen musiikin tunnistaminen ja taputtaminen ja liikkuminen tasajakoinen,
kolmijakoinen)
3. Tietoisuus tilasta: suunnat, alueet, tasot, ulottuvuus
4. Tietoisuus liikkeen virtaavuudesta: tilan ja ajankäyttö
5. Tietoisuus liikkeen yhdistämisestä parin tai pienen ryhmän kanssa: yksinkertaiset vuorovaikutuksen muodot
6. Tietoisuus kehosta: painotus asentojen, ilmeiden ja eleiden käytöstä
7. Tietoisuus iikkeiden peruspainotuksesta: ajan, painon ja tilan rytmiset ominiaisuudet
Varhaiskavastuksen musiikkikasvatuksen toimintatavat
- Lorut
- Laulaminen
- Liikkuminen
- Soittaminen
- Kuunteleminen
- Maalaaminen
- Draama
Musiikkituokioiden erilaiset sosiaaliset muodot
- Musiikkileikit
- Roolileikit
- Musiikkisadut
- Dramatisoinnit
- Orkesterileikit
- Yhteislaulut
- Musiikkiliikunta
- Tanssit
- Piirileikit
1. Tietoisuus omasta kehosta: kokonaisvaltaiset liikkeet, yksittäisten kehon osien liikkeet
2. Tietoisuus liikkeen voimasta ja ajan käytöstä: eritahtisen musiikin tunnistaminen ja taputtaminen ja liikkuminen tasajakoinen,
kolmijakoinen)
3. Tietoisuus tilasta: suunnat, alueet, tasot, ulottuvuus
4. Tietoisuus liikkeen virtaavuudesta: tilan ja ajankäyttö
5. Tietoisuus liikkeen yhdistämisestä parin tai pienen ryhmän kanssa: yksinkertaiset vuorovaikutuksen muodot
6. Tietoisuus kehosta: painotus asentojen, ilmeiden ja eleiden käytöstä
7. Tietoisuus iikkeiden peruspainotuksesta: ajan, painon ja tilan rytmiset ominiaisuudet
Varhaiskavastuksen musiikkikasvatuksen toimintatavat
- Lorut
- Laulaminen
- Liikkuminen
- Soittaminen
- Kuunteleminen
- Maalaaminen
- Draama
Musiikkituokioiden erilaiset sosiaaliset muodot
- Musiikkileikit
- Roolileikit
- Musiikkisadut
- Dramatisoinnit
- Orkesterileikit
- Yhteislaulut
- Musiikkiliikunta
- Tanssit
- Piirileikit