Kiusaamiseen puuttuminen ja sen ehkäiseminen

Kiusaamiseen puuttuminen ja sen ehkäiseminen

Kiusaamisen ehkäiseminen koulussa
Koulumme on Kiva-koulu Kiva-koulu-sivusto

Koulun opettajakunta on laatinut ohjeistuksen koulukiusaamistilanteiden varalle.

1.Perusopetuslain 29 §:n mukaan opetukseen osallistuvalla on oi-
keus turvalliseen opiskeluympäristöön. Näin ollen oppilaiden
henkistä tai fyysistä kiusaamista ei sallita missään muodossa.

Oppilaita rohkaistaan kertomaan opettajalle heti mahdollisesta
kiusaamisesta ja jokainen kiusaamistapaus käsitellään välittömästi.
Kiusaamisasioita käsitellään koulussa avoimesti luokkakohtaisissa keskusteluissa.


Oppilaat ja opettajat voivat tuoda kiusaamistapauksia myös vertaissovitteluun, jossa menetelmän koulutuksen saaneet oppilaat yrittävät saada myönteisellä tavalla kiusaamisen loppumaan. Kuraattorin ammattitaitoa käytetään hyväksi ja koulun yhteisiin tilaisuuksiin kutsutaan tarvittaessa alan asiantuntijoita vierailijoiksi.

 

KIUSAAMISEN ENNALTAEHKÄISY

Välitunnilla

Välituntisin mennään ripeästi pihalle, jollei sisälläoloon ole erityistä lupaa. Välituntien aikana koulun henkilökunta huolehtii valvonnasta.

Luokissa
Kun oppilaat ovat luokassa, he toimivat opettajan antamien ohjeiden mukaan. He voivat esimerkiksi jatkaa keskeneräisiä tehtäviään tai lukea pulpettikirjaa. Oppilailla voi olla luokassa pelejä, joita he voivat pelata ennen opettajan saapumista.

Koulumatkoilla

Koulumatkoilla oppilaat noudattavat liikennesääntöjä ja kodin sekä koulun antamia ohjeita. Mikäli koululle tulee tieto koulumatkalla tapahtuvasta kiusaamisesta tiedotetaan siitä kotiin ja yhdessä neuvotellen etsitään asiaan ratkaisua .

TOIMINTA KIUSAAMISTAPAUKSISSA

Asian käsittelytavat

  • Kiusaaminen:
    1. Opettaja tai rehtori saa tiedon kiusaamisesta, kun oppilas kertoo siitä itse, luokkakaverit puhuvat tai vanhemmat soittavat.
    2. Kiusaamisesta ensimmäisenä tiedon saanut työntekijä täyttää lomakkeen kiusaamisepäilystä.
    3. Kiusaamisen käsittelystä vastaava arvioi, täyttääkö epäily kiusaamisen tunnusmerkit eli onko se jatkuvaa ja onko kiusattu alisteisessa asemassa.
    4. Taustat tutkitaan ja haastatellaan tarpeen vaatiessa muita oppilaita.
    5. Järjestetään keskustelee kiusatun kanssa ja selvitetään, mitä on tapahtunut ja kuinka kauan kiusaamista on jatkunut. Asian käsittelystä tiedotetaan kiusatun vanhemmille.
    6. Kiusaajat yllätetään kesken oppitunnin yksitellen keskustelemaan. Ilmaistaan, että tiedetään kiusaamisesta ja että ei hyväksytä kiusaajan käytöstä. Mietitään, mitä asialle voisi tehdä. Kiusaaja sitoutuu lopettamaan kiusaamisen allekirjoittamalla sitoumuksen. Vanhemmille lähetetään tieto asiasta.
    7. Noin viikon kuluttua on seurantapalaveri. Kiusatulta kysytään, millainen tilanne on. Tarvittaessa seurantaa jatketaan pitempäänkin.
    8. Jos on tarvetta, kutsutaan vielä vanhemmat ja lapset koululle keskustelemaan.
  • Jos tehdyt toimenpiteet eivät tuota tulosta, kuraattori osallistuu keskusteluun ja mahdollisesti haastattelee osapuolia vielä erikseen. Yhdessä oppilashuoltoryhmän kanssa pyritään löytämään sopiva ratkaisu tilanteen korjaamiseksi.

Koulukohtaiseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat luokan opettaja, rehtori, kuraattori, koulupsykologi ja kouluterveydenhoitaja. Tapauskohtaisesti siihen kutsutaan muita opettajia, ao. oppilaat ja heidän huoltajansa.

Kiusaamisen ennaltaehkäisemiseksi aihetta käsitellään luokissa varsinkin luokilla 1 ja 4.

Kiusaamiseen puuttuminen ja sen ehkäiseminen

 Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä:

Oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä laaditaan suunnitelma. Siinä otetaan huomioon sekä oppilaiden keskinäiset että oppilaiden ja aikuisten väliset vuorovaikutussuhteet koulussa. Suunnitelmassa kuvataan:

  • kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäiseminen ja siihen puuttuminen
  • edellä mainittujen asioiden käsittely yhteisö-, ryhmä- ja yksilötasolla
  • yksilöllinen tuki, tarvittava hoito, muut toimenpiteet ja jälkiseuranta sekä teon tekijän että sen kohteena olevan osalta
  • yhteistyö huoltajien kanssa
  • yhteistyö tarvittavien viranomaisten kanssa
  • suunnitelmaan perehdyttäminen ja siitä tiedottaminen henkilöstölle, oppilaille, huoltajille ja yhteistyötahoille
  • suunnitelman päivittäminen, seuranta ja arviointi.

Kiusaamisen ehkäiseminen:

Koulussa ei hyväksytä kehenkään kohdistuvaa kiusaamista. Kiusaamisen ehkäisemistä on toteutettu seuraavilla tavoilla:

 

  • aamunavauksissa ja ajoittain oppitunteihin integroiden luodaan oppilaille myönteistä suhtautumista muihin ihmisiin
  • pyritään kannustamalla ja erilaisin ryhmäytymismenetelmin luomaan hyvä yhteishenki
  • välitunneilla on aina valvonta
  • oppitunnilla on opettaja paikalla, lyhyissäkin opettajan poissaoloissa pyritään saamaan sijainen
  • oppilaiden kanssa keskustellaan kiusaamisesta ja sen seuraamuksista
  • koteja kannustetaan keskustelemaan lasten kanssa kiusaamisesta

Mikäli kiusaamista tästä huolimatta esiintyy, puututaan siihen heti ja toimitaan Orimattilan kouluille yhteisesti laaditun ohjeen mukaan.


Kiusaamiseen puuttuminen:

  • Henkilökuntaa on koulutettu KiVa-koulu- ja Friends-koulutuksissa. 
  • Koululla toimitaan edelleen näiden periaatteiden ja aiempien toimintatapojen mukaan, pyritään ennaltaehkäisemään kiusaamistilanteita ja puututaan välittömästi mahdollisiin kiusaamistilanteisiin sovitun toimintamallin mukaisesti.
  • Opettajakunta ja henkilöstö on laatinut ohjeistuksen kaupungin toimintamallin pohjalta.
  • Kiusaamistapaukset otetaan aina mahdollisimman pian käsittelyyn.
  • Opettaja keskustelee sekä kiusatun että kiusaajan kanssa erikseen.
  • Tapauksen tultua esille, seurataan tilannetta ja pidetään seurantapalaveri. Mikäli on tarvetta, ryhdytään uusiin toimenpiteisiin. 
  • Kiusaamistapauksissa otetaan aina yhteyttä koteihin ja tarvittaessa asiaa käsitellään oppilashuoltoryhmässä.
  • Kiusaajalle seuraa pääsääntöisesti myös rangaistus.
  • Kiusaamisesta puhutaan yleisesti luokissa ja keskustellaan toimintamalleista kiusaamisen ehkäisemiseksi.
  • Kiusaamisesta ja sen havainnoimisesta keskustellaan henkilökunnan kokouksissa.
  • Jokaisella luokalla toteutetaan vähintään kerran lukuvuodessa kiusaamiskysely.
  • Kiusaamisen ennalta ehkäisemiseen on myös kolmannen sektorin toimijoilla erilaisia ryhmäytymisharjoituksia.
  • Toimintamalli löytyy sivulta Oppimisen, kasvun ja hyvinvoinnin tuki -osiosta.
  • Välituntivalvonta on koululla toteutettu siten, että jokaiselle välitunnille on nimetty valvoja. Valvoja huolehtii siitä, että välitunnilla on turvallista olla.