Kuvaussuunnitelma
- Synopsis: Tehdään tutkimus, voiko Coca-Colalla kiillottaa 5 sentin kolikon. Kokeillaan kiillottamista myös tavallisella vedellä ja saippualla sekä verrataan kolikoita käsittelemättömään kolikkoon. Kuvataan tapahtumia ennen kolikkojen kiillotusta ja itse kolikojen kiillotus. Lopuksi paljastetaan tulokset, mikä käsittely teki kiiltävämmin kolikon
- Juoni ja tarinan kaari: Alussa esitellään työn tarkoitus, mitä tullaan tekemään. Tämän jälkeen esitellään työssä tarvittavat välineet, jonka jälkeen suoritetaan itse työ. Lopuksi havainnoidaan työn tulokset. Tämän jälkeen pohditaan asiaa vielä hieman tarkemmin kemian ja reaktioiden kannalta.
- Vapaamuotoinen kuvauskäsikirjoitus:
Kesto | Kuvakoko | Tapahtuma | Mediat ja efektit |
5 sek | Teksti: "Opetusvideo TIEA361: Myytinmurtajat keittiössä - Kolikon kiillotus Coca-Colalla" |
Tekstin ilmestyminen ja häivytys, taustamusiikkia |
|
10 sek | Kokokuva | Opettajaa kuvataan ja hän kertoo mitä tullaan tekemään tänään sekä nostaa esiin Coca-Cola-pullon ja viiden sentin kolikon. |
Puhe: "Moi! Tänään Myytinmurtajat keittiössä -jaksossa on tarkoitus kokeilla voidaanko Coca-Colalla kiillottaa 5 sentin kolikoita." |
5 sek | Lähikuva | Esitellään välineet lähikuvassa: Neljä 5 sentin kolikkoa,... | Puhe: "Tarvitset, neljä 5 sentin kolikkoa..." (myös tekstinä) |
5 sek | Lähikuva | ...vesi,... | "...vettä..." (myös tekstinä) |
5 sek | Lähikuva | ...astianpesuaine,... | "...astianpesuainetta..." (myös tekstinä) |
5 sek | Lähikuva | ...talouspaperi,... | "...talouspaperia,..." (myös tekstinä) |
5 sek | Lähikuva | ...kolme lasia tai kuppia,... | "...kolme lasia, tai kuppia,..." (myös tekstinä) |
5 sek | Lähikuva | ...1,5 litran pullollinen Coca-Colaa. | "... ja 1,5 litran pullollinen Coca-Colaa." (myös tekstinä) |
5 sek | Kokokuva | Kuvassa opettaja kertoo miten työn suoritus aloitetaan | Puhe: "Seuraavaksi käydään läpi työn vaiheet" |
15 sek | Lähikuva | Lähikuvassa kuvataan, kun lasiin kaadetaan vettä sekä lisätään muutama tippa astianpesuainetta. Lopuksi sekoitetaan. |
Puhe: "Kaada lasiin kädenlämpöistä vettä sekä lisää muutama tippa astianpesuainetta. Sekoita hetken aikaa." (Ääni jälkinauhoituksena) |
10 sek | Lähikuva | Lähikuvassa kuvataan, kun lasiin kaadetaan pelkkää vettä. | Puhe: "Kaada toiseen lasiin pelkkää kädenlämpöistä vettä." (Ääni jälkinauhoituksena.) |
10 sek | Lähikuva | Lähikuvassa kuvataan, kun lasiin kaadetaan Coca-Colaa. |
Puhe: "Kaada viimeiseen lasiin Coca-Colaa. Loput colat jääkaappiin kylmentymään!" (Ääni jälkinauhoituksena.) |
10 sek | Lähikuva | Kuvataan, kun jokaiseen laseihin tiputetaan 5 sentin kolikot (3 kpl). | Puhe: "Tiputa jokaiseen lasiin yksi viiden sentin kolikko." (Ääni jälkinauhoituksena.) |
10 sek | Lähikuva | Asetetaan sivuun vielä yksi kontrolli 5 sentin kolikko. | Puhe: "jätä vielä yksi ns. kontrolli- eli vertailukolikko syrjään, jota ei käsitellä millään tavalla." |
10 sek | Lähikuva | Kuvataan koeasetelmaa ja sammutetaan valot. | Puhe: "Jätä kolikot laseihin yhden vuorokauden ajaksi." Valot sammutetaan sekä häivytysefektejä, taustamusiikki alkaa soida. |
5 sek | Teksti: "24 h myöhemmin..." | Tekstin ilmestyminen ja häivytys, taustamusiikkia. | |
15 sek | Kokokuva | Kuvataan, kun opettaja alkaa valmistautumaan tarkastaamaan kokeen tuloksia. | Nopeutettuna kuvattuna opettajan touhuamista, lasit etualalla ja opetttaja taustalla kokoaa tarvittavia välineitä. |
10 sek | Lähikuva | Kuvataan talouspaperia. | Puhe: "Ota esiin talouspaperia, jolla kolikot kuivataan." (Ääni jälkinauhoituksena.) |
5 sek | Lähikuva | Nostetaan kolikko saippulasista ja kuivataan. | Puhe: "Ota kolikot jokaisesta lasista pois... (Ääni jälkinauhoituksena.) |
5 sek | Lähikuva | Nostetaan kolikko vesilasista ja kuivataan. | ...kuivaa kolikot... (Ääni jälkinauhoituksena.) |
5 sek | Lähikuva | Nostetaan kolikko cola-lasista ja kuivataan. | ...muista myös kuivata ja hangata kontrollikolikko!" (Ääni jälkinauhoituksena.) |
10 sek | Kokokuva | Kuvataan opettajaa. | Puhe: "Siirrytään tarkastelemaan tuloksia!" |
15 sek | Lähikuva | Lähikuvassa kaikki 4 kolikkoa rivissä. | Lisätään tekstit jokaisen kolikon kohdalle, millaiset käsitettelyn se on saanut. Taustamusiikkia. |
15 sek | Kokokuva | Kuvataan opettajaa. | Puhe: "Coca-colalla kiillotus onnistui vallan mainiosti! Mistä tämä johtui? Pysäytä video hetkeksi ja mieti rauhassa kemiallisia reaktioita, jotka aiheuttivat kolikon kiillottumisen." |
20 sek | Tekstinä selitystä mistä ilmiö johtuu. | Parilla slidella tekstinä parilla ilmiöstä: Cola sisältää happoa, hapetus-pelkistysreaktiot, pH-arvot.... Taustamusiikkia. | |
15 sek | Kokokuva | Kuvataan opettajaa, joka juo kokista. | Puhe: "Tässä tämänkertainen Myytinmurtajat keittiössä - jakso. Kiitoksia mielenkiinnosta. Ensi kertaan!" Taustamusiikkia. |
Yhteensä: 235 sek = 3 min 55 sek |
- Alustava aikataulu:
Viikko | Osatehtävä |
6 | Kuvaussuunnitelma tehtynä |
6 | Kuvausuunnitelmien vertaisarviointi |
9 | Kuvauksen toteuttaminen |
10 | Editointi ja jakaminen verkkoon |
12 | Videon esittely |