Perusopetuksen kasvatuksen ja koulutuksen arvot ovat kirjattu maakunnalliseen opetussuunnitelmaan. Ne ovat oppiminen, hyvinvointi ja vastuullisuus. Nämä arvot tulevat hyvin esille myös Selkien koulun toiminnassa.

Selkien koulun arvopohja perustuu perinteiden arvostamiseen ja toisaalta avoimuuteen uusille ajatuksille ja toimintatavoille. Arvostamme toisen ihmisen huomioonottamista jokapäiväisessä toiminnassa. Aktiivisen toiminnan keskelle tahdomme luoda rauhoittumisen ja jopa hiljaisuuden hetkiä. Nämä hetket muodostavat rakenteita, jotka auttavat kaikkia hahmottamaan omaa työskentelyä paremmin.

ProKoulu -työssä määritellyt Selkien koulun käyttäytymisodotukset ovat:

1) Kaikkien kouluyhteisön jäsenien ja myös koululla vierailevien henkilöiden tervehtiminen

2) Ruokapöytäkeskustelu, jossa on miellyttävä äänenvoimakkuus

3) Siirtymiset paikasta toiseen jonossa, jossa on helppo olla

Koulun jokaiseen tilaan on muodostettu ProKoulu-toimintaohjeet, joista käy ilmi, kuinka tilassa tulee toimia. Toimintaohjeet ovat oppilaiden nähtävillä vihreissä ProKoulu-tauluissa. 

Käyttäytymisodotusten toteutumista seurataan päivittäin koko henkilökunnan voimin antamalla jatkuvaa kannustavaa palautetta. Toteutumista arvioidaan ProKoulu-tiimin arvioiman tarpeen mukaisesti keräämällä ko. käyttäytymisodotuksen toteutumisesta tilastotietoa joltakin määritellyltä aikaväliltä. Tietoa käytetään arvioinnin ja kehittämisen pohjana koko henkilökunnalle.

Selkien koulussa toteutetaan useita hankkeina liikkeelle lähteneitä ja hankkeiden jälkeenkin toimintakulttuuriin syvästi juurtuneita toimintamuotoja. Näitä ovat mm. ProKoulu, Liikkuva koulu, KiVa Koulu sekä yrittäjyys.

ProKoulu-toiminnalla vahvistetaan koulun yleistä tukea ennakoitaviin käyttäytymisen ongelmiin varhaisen ja suunnitelmallisen puuttumisen keinoin. Jokaisella koululla toimii ProKoulu-tiimi, jonka tavoitteena on edistää positiivista koulukulttuuria ja yhteisöllistä toimintaa koulussa. Selkien koulun ProKoulu-tiimiin kuuluu koko henkilökunta.

ProKoulu-toiminnan lisäksi edellä mainittuja tavoitteita tukevat myös Kiva Koulu -ohjelma sekä koulun yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö.

KiVa Koulu -toimintaa on Selkien koulussa toteutettu jo ainakin vuodesta 2010 saakka. KiVa-oppitunteja toteutetaan Selkien koulussa siten, että syksyn alussa opettajat merkitsevät KiVa-tuntien paikat kalenteriin, jolla varmistetaan, että tunnit tulevat varmasti pidetyiksi ja toimintaohjelma etenee tavoitteellisesti. Tämä on koettu todella toimivaksi ratkaisuksi.

Olemme myös Liikkuva koulu. Liikkuvana kouluna tarjoamme oppilaille monipuoliset mahdollisuudet välituntiliikkumiseen ja hyödynnämme lähiympäristöä myös oppituntien aikana (metsäretket ja oppitunnit ulkona). Käymme myös lähiympäristössämme sijaitsevalla Mustavaaran laskettelurinteellä. Urheiluseurat ovat tervetulleita Selkien koululle esittelemään toimintaansa.

Noudatamme Kontiolahden kunnan yrittäjyystiimin laatimaa suunnitelmaa yrittäjyyskasvatuksen toteuttamisesta varhaiskasvatuksesta lukioon. Pyrimme hyödyntämään tieto- ja viestintätekniikkaa yritysvierailuissa, koska kaikkiin yrityksiin emme voi mennä ryhmänä vierailemaan. Ensisijaisesti tavoitteenamme on saada yrittäjiä vierailemaan koulussamme. Yritysvierailuissa voidaan käyttää myös etäyhteyksiä.

Selkien koulussa käytössä olevat oppimisympäristöt voidaan karkeasti jakaa sisällä ja ulkona oleviin oppimisympäristöihin (fyysinen oppimisympäristö). Koulutilat ovat viihtyisät ja siistit. Molemmilla perusopetusryhmillä on oma luokkatilansa. Lisäksi päivittäisessä käytössä ovat pieni luokkatila sekä pääasiassa englannin ja erityisopetukseen käytetty hieman isompi luokkatila. Myös aulan pöydät omien luokkien ulkopuolella ovat aktiivisessa käytössä. Ensimmäisessä kerroksessa sijaitsevaa liikuntasalia voidaan käyttää liikunnanopetuksen lisäksi myös toiminnalliseen oppimiseen. Käsityön kovien materiaalien opetustila sijaitsee koulun alimmassa kerroksessa. 

Koulun piha tarjoaa useita mahdollisuuksia oppimiseen. Koulun takana sijaitsee pieni puutarha omenapuineen ja marjapensaineen. Koulu välituntipihaa on uudistettu syksyllä 2023. Koulun kenttää voidaan hyödyntää sekä liikunnan opetuksessa että pihasuunnistuksen alueena. Maisemaa leimaa vaaramaisema viljapeltoineen ja metsäalueineen. Kävelymatkan päässä sijaitsee mm. soita ja laavu. 

Fyysisen oppimisympäristön lisäksi koulussamme käytetään sähköisiä ympäristöjä, kuten Peda.net, ViLLE sekä SanomaPron ja Otavan sähköiset oppimis- ja opetusmateriaalit. Koko netin kirjoa käytetään hyödyksi.

Käytössä olevat työtavat nousevat opetussuunnitelmasta. Työtavoissa korostuvat oppilaskeskeisyys, sosiaalinen vuorovaikutus, toiminnallisuus, aktiivisuus ja pitkäjänteisyys.

Toimintakulttuurin kehittämisen tavoitteena on monipuolisten työtapojen ja arviointikulttuurin monipuolistaminen vastaamaan kunkin opetusryhmän opetus- ja oppimistavoitteita. Toimintakulttuuria ja sen kehittämistä arvioidaan lukuvuosittain lukuvuoden päätteeksi laadittavan toimintakertomuksen yhteydessä.

Selkien koulu tekee yhteistyötä mm. Kontiolahden evankelisluterilaisen seurakunnan ja Joensuun seutukirjaston (Vaarakirjastot) kanssa. Kontiolahden evankelisluterilainen seurakunta pitää päivänavauksen 2-3 kertaa lukukaudessa. Joulukirkkoon osallistumme joko menemällä fyysisesti kirkkoon paikalle tai seuraamalla tapahtumaa netin välityksellä striimattuna lähetyksenä. Oppilaille, jotka eivät osallistu joulukirkkoon, järjestetään rinnakkainen tilaisuus.
 

Ortodoksioppilaat osallistuvat pääsiäisen jälkeen Joensuun ortodoksisen seurakunnan järjestämään pääsiäiskirkkoon. Seurakunta tarjoaa jumalanpalvelukseen osallistuville myös lounaan. 

Kontiolahden kirjastoauto käy koulullamme perjantaisin klo 10.45-11.30. Vaarakirjaston työntekijä käy kirjavinkkaamassa oppilaita eli antamassa vinkkejä hyvistä lukukirjoista, tarvittaessa etäyhteyden kautta. Ensimmäisen ja toisen luokan oppilaille, ja tarvittaessa muillekin vuosiluokille, tarjotaan tiedonhaun opastusta. 

Yhteistyötä tehdään myös muiden kontiolahtelaisten alakoulujen kanssa. 

Koulullamme toimii myös vanhempaintoimikunta, joka on koululle erittäin tärkeä yhteistyökumppani.

Koulu tekee yhteistyötä myös Selkien ja Mönnin kyläyhdistyksien, Maisemakylien Vellikello ry:n, Selkien Erän ja Selkien Sisun kanssa. Yhteistyötä tehdään myös Kontiolahden Urheilijoiden, Kontiolahden 4H-yhdistyksen ja useiden urheiluseurojen kanssa (FB Factor, LeBa). Yhteistyötä tehdään myös paikallisten yritysten kanssa, mm. Selkie Green Care. 

Selkien koulussa monialaiset oppimiskokonaisuudet toteutetaan koulun pienen koon takia koko koulun yhteisinä tapahtumina, joiden kesto on kerrallaan joko puolikas tai kokonainen oppilastyöpäivä. Työskentelyssä suositaan eri ikäisten oppilaiden yhdessä toimintaa yli vuosiluokkarajojen, mikä on yhdysluokkaryhmissä muutenkin luontevaa. Kaikki oppilaat voivat myös osallistua toiminnan suunnitteluun kerralla, jolloin yhteisen tavoitteen tuntu lisääntyy. Lukuvuonna 2026-2027 monialaisen oppimiskokonaisuuden aiheena on Liikunnallinen elämäntapa ja hyvinvointi.

Monialaisen oppimiskokonaisuuden suunnitelma löytyy Selkien koulun Peda.net-sivuilta sen valmistuttua.

Liikunnallisen elämäntavan edistäminen

Liikunnallisen elämäntavan säännöksen tavoitteena on:

· edistää lasten ja nuorten liikkumista esiopetuksen ja perusopetuksen aikana

· tukea ja parantaa lasten ja nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia

· vahvistaa liikunnan merkitystä esiopetuksen ja peruskoulujen toimintakulttuurissa ja kokonaisvaltaisena elämäntaitona.

Kontiolahden kunnassa liikunnallisen elämäntavan edistäminen on osa koulun arjen toimintakulttuuria, kasvatusta ja opetusta sekä hyvinvointityötä. Tavoitteena on tukea oppilaiden kokonaisvaltaista hyvinvointia ja vahvistaa myönteistä suhtautumista liikkumiseen. Liikkumista edistetään monipuolisen liikunnanopetuksen lisäksi hyödyntämällä toiminnallisia ja liikunnallisia työtapoja kaikissa oppiaineissa, mahdollistamalla aktiiviset välitunnit sekä kehittämällä oppimisympäristöjä liikkumiseen houkutteleviksi. Lähiympäristö ja luonto toimivat osana oppimisympäristöjä, koulumatkaliikkumista tuetaan ja yhteistyötä tehdään myös huoltajien kanssa. Liikenneturvallisuuskasvatus on osa kokonaisvaltaista hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistämistä, ja myös sen avulla vahvistetaan vastuullista ja turvallista liikkumista. Koulun toiminnassa huomioidaan oppilaiden erilaiset lähtökohdat, yhdenvertaisuus ja turvallinen, kannustava ilmapiiri. Tavoitteena on, että jokaisella oppilaalla olisi noin tunti liikuntaa koulupäivän aikana.

Seuranta, arviointi ja kehittäminen

Liikunnallisen elämäntavan toteutumista seurataan ja arvioidaan osana koulun lukuvuosisuunnitelmaa, opiskeluhuollon työtä ja vuosittaista itsearviointia, ja se on koko kouluyhteisön yhteinen tehtävä osana koulun toimintakulttuuria. Arvioinnissa tarkastellaan liikunnallisuuden toteutumista koulun toimintakulttuurissa, opetuksessa ja pedagogiikassa, välitunneilla ja oppimisympäristöissä, oppilaiden osallisuudessa, yhdenvertaisuudessa, yhteistyössä sekä johtamisessa ja henkilöstön tukemisessa. Arvioinnissa voidaan hyödyntää Liikkuvan koulun nykytilan arviointia.

Arvioinnin tueksi kerätään palautetta oppilailta, henkilöstöltä ja huoltajilta. Myös Liikkuvan koulun nykytilan arviointia voidaan hyödyntää osana lukuvuosittaista liikunnallisen elämäntavan edistämisen kokonaisarviointia. Näiden pohjalta tunnistetaan koulun vahvuudet ja kehittämiskohteet sekä määritellään konkreettiset toimenpiteet seuraavalle lukuvuodelle. Kehittämistyötä tehdään yhteistyössä henkilöstön, oppilaiden, huoltajien ja opiskeluhuollon kanssa. Koulun johto tukee toimintaa mahdollistamalla yhteissuunnittelun, koulutukset ja hyvien käytäntöjen jakamisen. Tavoitteena on rakentaa pysyvästi liikunnallinen ja hyvinvointia tukeva kouluarki kaikille oppilaille.

LIIKUNNALLISEN ELÄMÄNTAVAN EDISTÄMINEN SELKIEN KOULUSSA

Selkien koulun arjessa liikunnallisuus ja liikunnalliseen elämäntapaan kannustaminen näkyy esimerkiksi seuraavilla tavoilla.

Lukuvuoden MOK- teema

Lukuvuonna 2026-2027 Selkien koulun MOK- teemana on Liikunnallinen elämäntapa ja hyvinvointi. Teeman mukaista toimintaa järjestetään eri pituisina jaksoina lukuvuoden mittaan. 

Välituntitoiminta

Oppilaita kannustetaan välitunneilla aktiivisuuteen; pelaamaan ja leikkimään. Välitunnit ovat pääosin oppilaiden vapaan toiminnan aikaa. Aikuiset auttavat ja tukevat oppilaita välituntiaktiviteettien keksimisessä ja toteuttamisessa. Välitunneilla järjestetään myös aikuisen ohjaamia pelejä ja leikkejä. Koulullamme pidetään aika ajoin sisävälitunteja liikuntasalissa. Sisävälitunnit painottuvat syksyn ja talven keleihin, jolloin ulkona touhuaminen ei säiden puolesta ole niin mukavaa. Sisävälitunneilla pelaillaan ja leikitään oppilaiden toivomia liikuntaleikkejä ja pelejä. 

Liikunnallistaminen oppituntien aikana

- yhteiset taukojumpat / venyttelyt

- toiminnallisuus opetuksessa 

- Oppitunneilla oppilaiden on mahdollista tauottaa istumistaan omilla pienillä tauoilla. Oppilas voi käydä esimerkiksi teroittamassa kynää, juomassa tai poistua aulaan hetkeksi kävelemään. Omat tauot pidetään huomaamattomasti ja muun ryhmän opiskelua häiritsemättä. 

Liikunnallistaminen siirtymissä

Siirtymisiin luokasta toiseen tai luokasta välitunnille voidaan keksiä erilaisia hauskoja liikunnallisia tapoja. Esimerkiksi käytävälle omien luokkien ja englannin luokan välille voidaan rakentaa motoriikkarata, rappusia voidaan kulkea eri tavoin, välitunnilta sisään jonottaessa voidaan tehdä venytyksiä jne. 

Selkien koulussa valinnaisaineiden opetus toteutetaan seuraavasti:

* Taito- ja taideaineiden syventävät opinnot eli TATA-valinnaiset: Lukuvuonna 2026-2027 Selkien koululla opiskellaan kutakin taito- ja taideainetta neljänneslukuvuoden ajan. Syyslukukaudella opiskelemme musiikkia ja liikuntaa, kevätlukukaudella käsitöitä ja kuvataidetta. Kaikki 4., 5. ja 6. luokan oppilaat osallistuvat kaikkien tata-valinnaisaineiden tunneille. Molemmat koulun luokanopettajista (Johanna Kurki ja Eveliina Oinonen) osallistuvat tata-valinnaisten toteuttamiseen.

* MUU MONIALAINEN -valinnainen:

Muina valinnaisaineina toteutetaan syyslukukaudella Yrittäjyys (0.5 vvh) ja kevätlukukaudella Mediataito (0,5 vvh). Yrittäjyyttä opettavat molemmat luokanopettajat Johanna Kurki ja Eveliina Oinonen. Mediataitoa opettaa Johanna Kurki.

Oppilaalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Siihen kuuluu fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus. Opetuksen järjestämisen lähtökohtana on oppilaiden ja henkilökunnan turvallisuuden varmistaminen kaikissa tilanteissa. Rauhallinen ilmapiiri edistää työrauhaa. Koulun opettajan tai rehtorin (koulujohtajan) tulee ilmoittaa tietoonsa tulleesta oppimisympäristössä tai koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta, syrjinnästä tai väkivallasta niistä epäillyn ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle.

Selkien koulu tarjoaa oppilaille fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallisen oppimisympäristön. Turvallinen ympäristö perustuu yhteisiin toimintatapoihin, keskinäiseen kunnioitukseen sekä jokaisen kouluyhteisön jäsenen hyvinvoinnin edistämiseen. Selkien koulussa noudatetaan järjestyssääntöjä, joiden lisäksi koululle on laadittu myös erikseen pelisäännöt. Lisäksi ProKoulun käyttäytymisodotukset tukevat yhteisten sääntöjen noudattamista.

Fyysisen turvallisuuden näkökulmasta koulun tilat, välineet ja piha-alueet ovat turvallisia ja niiden kuntoa seurataan säännöllisesti. Mahdollisista epäkohdista ilmoitetaan viipymättä eteenpäin. Myös oppilaita on ohjeistettu kertomaan, mikäli he havaitsevat puutteita tai vaaroja koulun tiloissa, välituntialueella tai välineissä. Selkien koulussa noudatetaan turvallisuusohjeita, harjoitellaan poikkeustilanteissa toimimista ja huolehditaan siitä, että oppilaat tietävät, miten toimia erilaisissa tilanteissa. Selkien koulun turvallisuussuunnitelma päivitetään lukuvuosittain ja henkilöstö tutustuu siihen lukuvuoden alussa. Pelastautumisharjoitukset toteutetaan vähintään kerran lukuvuodessa. Viimeisin pelastautumisharjoitus on pidetty 8/2026. Sisällesuojautumisharjoitus ja turvakävely toteutetaan lukuvuonna 2026-2027.

Psyykkinen turvallisuus tarkoittaa, että jokainen oppilas voi tulla kouluun omana itsenään ilman pelkoa kiusaamisesta, syrjinnästä tai häirinnästä. Selkien koulun suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, väkivallalta ja häirinnältä on ajantasainen (laadittu 9/2026). Myös koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman (päivitetty 9/2026) tavoitteet tukevat psyykkistä turvallisuutta. Oppilaita kannustetaan ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan turvallisesti, ja heidän hyvinvointiaan tuetaan päivittäisessä koulutyössä. 

Sosiaalinen turvallisuus rakentuu myönteisestä vuorovaikutuksesta, yhteisöllisyydestä ja toisten arvostamisesta. Selkien koulussa edistetään yhdenvertaisuutta, osallisuutta ja hyväksyvää ilmapiiriä. Koulussa toimii aktiivinen oppilaskunnan hallitus. Kiusaamiseen, häirintään ja epäasialliseen käytökseen puututaan välittömästi ja johdonmukaisesti.

Turvallisen kouluympäristön rakentaminen kuuluu koko kouluyhteisölle. Oppilaat, henkilöstö ja huoltajat tekevät yhteistyötä hyvinvoinnin, turvallisuuden ja myönteisen toimintakulttuurin ylläpitämiseksi. Näin luodaan edellytykset oppimiselle, kasvulle ja jokaisen oppilaan hyvinvoinnille.

Selkien koulussa edistetään työrauhaa luomalla koulupäivästä ennalta-arvattava kokonaisuus monipuolisista työtavoista huolimatta. Lukujärjestykset ovat näkyvillä luokan seinällä. Päivän rakenne käydään oppilaiden kanssa rauhassa läpi ennen koulutyön aloitusta. Siirtymistä tiedotetaan etukäteen, jotta kaikki tietävät, mitä seuraavaksi tapahtuu. Yhdysluokkaopetuksessa kirjallisten ja suullisten ohjeiden selkeyteen ja antamistapaan kiinnitetään erityistä huomiota. 1.&3.-luokassa jaetaan perjantaisin seuraavaa viikkoa koskeva viikkosuunnitelma.

KiVa Koulu -materiaaleista ovat käytössä ensimmäisen luokan materiaalit 1.&3.-luokassa ja neljännen luokan materiaalit 4.-6.-luokassa. KiVa-tunteja pidetään luokanopettajien harkinnan mukaan säännöllisesti kuitenkin vähintään kerran kuukaudessa. KiVa-tunnit on merkitty opettajien kalentereihin syyslukukauden alussa. 

Selkien koulun KiVa-tiimin muodostavat molemmat luokanopettajat. KiVa-toiminnasta tiedotetaan yleisellä tasolla vanhempainilloissa ja Wilma-tiedottein. Kaikki KiVa-toimintamalliin kuuluvassa seulonnassa kiusaamiseksi tulkitut tapaukset tiedotetaan asianosaisten oppilaiden koteihin.

ProKoulu-toimintaan sisältyvistä käyttäytymisodotuksista johdetut toimintaohjetaulut ovat näkyvillä koulun seinillä.

Linkistä pääset tutustumaan Selkien koulun järjestyssääntöihin.
 

Työrauhan edistäminen kuuluu kaikille kouluyhteisön jäsenille. Oppilaat tehdään tietoisiksi siitä, mitä työrauha merkitsee erilaisissa työskentelytavoissa. Tavoitteena on, että jokainen oppilas osaa tunnistaa kulloinkin tarvittavan työrauhan vaatimukset ja toimia niiden mukaisesti. Pienessä yksikössä oppilailla on välitön mahdollisuus antaa palautetta työrauhasta ja esittää toivomuksia. Oppilastoimikunta huolehtii työrauhaan liittyvien kysymysten valmistelusta oppilaiden osalta. Selkien koulu on avoin oppimisyhteisö, jonka toimintaa esimerkiksi oppilaiden huoltajilla on mahdollisuus pääsääntöisesti aina osallistua. Huoltajien osallistuminen koulun toimintaan auttaa ylläpitämään kodin ja koulun yhteistyötä myös työrauhakysymyksissä.

Selkien koulu noudattaa Kontiolahden alakoulujen yhteistä tunnetaitokasvatussuunnitelmaa.. Koulukuraattori toteuttaa kaveri- ja tunnetaito-oppitunteja luokissa tarpeiden ja opettajien toiveiden mukaisesti.

Lukuvuonna 2026-2027 positiivisella pedagogiikalla pyritään myös vaikuttamaan työrauhaa edistävästi ja palkitsemaan oppilaita hyvästä työrauhasta. Työrauhasta tullaan keskustelemaan säännöllisesti. Myös ProKoulu-palkintotunneilla pyritään motivoimaan oppilaita hyvään työrauhaan.

KiVa Koulu-toiminta Selkien koululla

KiVa Koulu on kiusaamisen vastainen toimenpideohjelma, joka on kehitetty Turun yliopiston ja Oppimistutkimuksen keskuksen yhteistyön tuloksena. Tällä hetkellä rekisteröityneenä on noin tuhat Suomen koulua. Kontiolahden kunnan kaikki alakoulut ovat edelleen mukana toiminnassa. KiVa Koulu- ohjelmaa levitetään parhaillaan ulkomaille ja tällä hetkellä se on käytössä yli kymmenessä maassa. Selkien koulu on myös mukana kiusaamisen vastaisessa KiVa Koulu-toiminnassa.

 Kiusaamisen vastaiset toimet Selkien koulussa

Koulullamme pidetään vahvuuspedagogiikan tunteja ja toteutetaan vahvuuspedagogiikkaa erillisinä teemoina sekä osana ympäristöopin ja yhteiskuntaopin opetusta.

Osana kiusaamisen ennaltaehkäisemistä pidetään oppitunteja, joiden teemoina ovat mm. yhdessä toimiminen, erilaisuuden kunnioittaminen sekä ystävällinen ja toisia kunnioittava käytös. Koulukuraattori pitää kaveri- ja tunnetaitotunteja lukuvuoden aikana molemmissa opetusryhmissä sekä myös kohdistetusti pienemmille ryhmille. Myönteistä viestintää korostetaan. 

Opettajat ja koulun henkilökunta puuttuvat ennaltaehkäisevästi oppilaiden käytökseen välitunti- ja siirtymätilanteissa. Henkilökunta kiinnittää myös erityishuomiota yksinäisiltä vaikuttaviin lapsiin ja selvittää syyn yksinäisyyteen. Istumajärjestelyin ja joustavin ryhmittelyin opettajat pyrkivät ryhmäyttämään oppilaita erilaisiin ryhmiin. Tätä edistetään myös opettajajohtoisella ryhmäytymisellä esimerkiksi ryhmätöissä.

www.kivakoulu.fi 

Selkien koululla toimitaan KiVa Koulun laatusuositusten mukaisesti. Lisäksi koulumme toimii kiusaamisten selvittämisessä ja jälkihoidossa moniammatillisesti ja on tarvittaessa yhteyksissä muihin viranomaistahoihin (poliisi, sosiaaliviranomaiset, opiskeluhuolto).

Toiminta-alueittain järjestettävässä opetuksessa opiskellaan oppiainejaon sijaan toiminta-alueittain. Oppilaalla on ensisijainen oikeus opiskella oppiaineittain. Toiminta-alueittain järjestettävään opetukseen siirrytään vasta, kun oppilas ei oppimiskykyyn vaikuttavan vamman, sairauden tai toimintakyvyn rajoitteen vuoksi eikä ryhmäkohtaisista tukimuodoista ja oppilaskohtaisista tukitoimista tai oppimäärien rajaamisesta huolimatta pysty opiskelemaan oppiaineittain.

Selkien koulussa ei tällä hetkellä järjestetä opetusta toiminta-alueittain.

Koska Selkien koulu on vuosiluokkien 1.-6. alakoulu, ei Selkien koulussa järjestetä joustavaa perusopetusta. Oppimisen tuen uudistuksen siirtymäjaksolla lukuvuonna 2026-2027 joustavaa perusopetusta vastaavaa toimintaa voidaan katsoa olevan oppilaalle suunniteltu oma oppimispolku tavoitekokonaisuuksittain. Tätä voidaan hyödyntää etenkin niiden oppilaiden kanssa, jotka etenevät opinnoissa omaa vuosiluokkaansa joutuisammin. 

Selkien koulussa ei ole tällä hetkellä tavoitekokonaisuuksittain eteneviä oppilaita.

Selkien koulu on kaksiopettajainen, oppilasmäärältään pieni kyläkoulu. Opetus järjestetään lukuvuonna 2026-2027 kahdessa perusopetusryhmässä yhdysluokissa 1.lk. ja 3.lk ja 4.lk.-6.lk. Tänä lukuvuonna koulussamme ei ole yhtään toisen luokan oppilasta. Mikäli lukuvuoden aikana oppilaaksiottoalueellemme muuttaisi toisen luokan oppilaita, heidät sijoitettaisiin 1. ja 3.-luokkaan. 

Lisäksi opetusta järjestetään seuraavissa poikkeavissa yhdysluokkaryhmissä:

- Englanti 3.- 4.lk (12 oppilasta), 5.-6.lk (10 oppilasta) sekä yhdellä tunnilla 5.lk (6 oppilasta), 1.lk (4 oppilasta)
- Käsityö 3.lk ja 4.lk (12 oppilasta) ja 5.-6.lk (10 oppilasta).
- Liikunta yhdellä tunnilla 4.- 6. lk (19 oppilasta), yhdellä tunnilla 3.- 6.lk (22 oppilasta), yhdellä tunnilla 1.lk + 5.lk (10 oppilasta), yhdellä tunnilla 1. ja 3.lk (7 oppilasta)

- ortodoksiuskonto 8 oppilasta

- elämänkatsomustieto 3 oppilasta
- Tata-valinnaisaine 4.-6.lk (19 oppilasta) Tata-valinnainen opetetaan syyslukukaudella yhdessä ryhmässä ja kevätlukukaudella kahdessa ryhmässä.

- Syventävä ja soveltava valinnaisaine 4.-6.lk (19 oppilasta) Yrittäjyys- valinnaisaine opetetaan syyslukukaudella kahdessa ryhmässä. Mediataito-valinnaisaine opetetaan kevätlukukaudella yhdessä ryhmässä.

- Ruotsi 6.lk. (4 oppilasta)

- Ortodoksinen uskonto 1.lk. + 3.lk. + 4.lk. + 5.lk. + 6.lk. (8 oppilasta)

Selkien koulussa sovelletaan Joensuun seudun etäopetusohjeita. Sähköisistä alustoista ja ohjelmistoista käytetään niitä, jotka ovat oppilaille tuttuja tai joiden käyttö voidaan opettaa etämenetelmillä. Käytössä olevia alustoja ovat tällä hetkellä Peda.net, Office 365, Google Classroom ja ViLLE. 

Selkien koulussa hyödynnetään etäyhteyksiä esimerkiksi etävierailuissa mok-päivien yhteydessä. Etäyhteyksien välityksellä pidetään myös monialaisia oppilaspalavereita sekä henkilökunnan kokouksia muiden yhteistyötoimijoiden kanssa.