Oppilas kokoaa tiivistelmän opituista taidoista ja asioista. Näin oppilaan tulee vielä kerran arvioida oppimaansa ja samalla saadaan käsitys oppilaan aiheenhallinnasta. Tekstin tulisi olla kohtalaisen tiivis, jotta oppilaan kykyä popimia olennaiset taidot ja tiedot, voidaan arvioida. Laajemmat tekstit olisivat nopeasti tiivistelmiä vain sisällöistä, eivätkä kertoisi oppilaasta oppijana.