Yhteistyö huoltajien kanssa arvioinnin osalta ja arvioinnista tiedottaminen
Huoltajien kanssa tehdään yhteistyötä arvioinnin osalta arviointikeskusteluissa, joita voidaan koulun päätöksellä käyttää korvaamassa väliarviointia luokilla 1-4. Lisäksi yhteistyötä tehdään tiedottamalla koulun päättämällä tavalla opetuksen tavoitteista sekä arviointikriteereistä ja -tavoista.
Oppilaalle selvitetään oppiaineen tavoitteet sekä arvioinnin periaatteet ikäkaudelle tarkoituksenmukaisella tavalla. Jokaisen oppilaan tulee saada käsitys siitä, mitä hänen on tarkoitus oppia ja miten hänen suoriutumistaan arvioidaan. Oppilaalle ja hänen huoltajalleen annetaan lukuvuoden aikana tietoa oppilaan opintojen edistymisestä, työskentelystä ja käyttäytymisestä.
Arvioinnista tiedotetaan oppilaita suullisesti opetuksen yhteydessä, ja oppilaita ja huoltajia kirjallisesti oppilastietojärjestelmä Wilman kautta.
Käyttäytymisen arviointi
Käyttäytymisen arvioinnin perusteena olevat tavoitteet Laukaan kunnan perusopetuksessa:
Oppilas
- käyttäytyy hyvin ja kohteliaasti
- tulee hyvin toimeen toisten kanssa ja toimii rehellisesti
- huolehtii omalta osaltaan työrauhasta
- huolehtii tehtävistään, ympäristöstä ja välineistä
- noudattaa yhteisiä sääntöjä ja hyviä tapoja
- arvostaa omaa ja toisten työtä
Käyttäytymisen arviointi perustuu alla oleviin kriteereihin.
Käyttäytyminen.jpg (534×800)
Valinnaisten aineiden arviointi
Valinnaisten aineiden arvioinnissa noudatetaan opetussuunnitelman perusteiden luvun 6.7 linjauksia. Arviointikriteerit ja tavoitteet on määritelty oppiainekohtaisesti paikallisen opetussuunnitelman luvussa 15.4.20.
Oppimäärältään alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävät syventävät valinnaisaineet arvioidaan sanallisesti. Sanallisesti arvioitavan valinnaisen oppiaineen nimen alle merkitään valinnaisen aineen nimi, vuosiviikkotuntimäärä ja merkintä ”hyväksytty”. Yhteiseen oppiaineeseen liittyvässä sanallisesti arvioitavassa aineessa osoitettu osaaminen voi korottaa kyseisen oppiaineen päättöarvosanaa.
Opinnoissa etenemisen, vuosiluokalta siirtymisen ja vuosiluokalle jättämisen periaatteet ja käytännöt
Oppilaalle, jonka koko vuosiluokan suoritus jossakin oppiaineessa on vaarassa tulla hylätyksi, annetaan luvun 6.6.1 mukainen mahdollisuus osoittaa saavuttaneensa oppiaineessa hyväksytyt tiedot ja taidot. Laukaan kunnan perusopetuksessa näytön voi antaa opettajan päättämällä tavalla joko lukuvuoden aikana tai lukuvuoden koulutyön päätyttyä koulun erikseen määräämänä päivänä.
Oppilas pääsääntöisesti jää luokalle, jos hänen lukuvuotta koskeva suorituksensa yhdessä tai useammassa vuosiluokan oppimäärään kuuluvassa oppiaineessa on tukitoimista ja lisänäyttöjen antamismahdollisuudesta huolimatta hylätty. Rehtorin harkinnan perusteella oppilas voi kuitenkin siirtyä seuraavalle vuosiluokalle, jos arvioidaan että hän kykenee selviytymään seuraavan vuosiluokan opinnoista hyväksytysti.
Oppilas voidaan myös jättää vuosiluokalle rehtorin harkinnan perusteella, vaikka hänellä ei ole hylättyjä suorituksia, jos se katsotaan hänen yleisen koulumenestyksensä vuoksi tarkoituksenmukaiseksi. Oppilaalle ja hänen huoltajalleen tulee tällöin varata mahdollisuus tulla kuulluksi ennen päätöksen tekemistä. Oppilas voi myös huoltajan pyynnöstä kerrata vuosiluokan, jos rehtori katsoo tämän olevan oppilaan edun mukaista.
Tavoitekokonaisuuksittain opiskeleva oppilas etenee pääsääntöisesti vuosiluokalta toiselle, huomioiden vuosiluokkajaksot 1-2, 3-6 ja 7-9. Tavoitekokonaisuuksittain etenevä oppilas voidaan kuitenkin jättää vuosiluokalle, rehtorin päätöksellä, yleisen heikon koulumenestyksen perusteella.
Sanallisen arvion tai numeroarvosanan antaminen todistuksissa eri oppiaineissa sekä käyttäytymisen arvioinnissa
Vuosiluokilla 1 – 3 lukuvuositodistuksiin ja välitodistuksiin annetaan sanallinen arvio.
Vuosiluokilla 4 – 8 lukuvuositodistuksiin ja välitodistuksiin annetaan numeroarvosanat.
Päättötodistuksessa ja 9. vuosiluokan välitodistuksessa annetaan numeroarvosanat.
Kaikkia arviointeja voidaan täydentää sanallisesti todistuksen liitteessä.
Sanallista arviointia voidaan käyttää päättöarviointia lukuun ottamatta niiden oppilaiden arvioinnissa, joiden äidinkieli on muu kuin suomi.
Toiminta-alueittain annettavassa opetuksessa käytetään sanallista arviointia.
Rajatun oppimäärän mukaisesti opiskellun oppiaineen arviointi on sanallinen 9. luokan väliarviointiin saakka. Päättöarvioinnissa annetaan 5*.
Käyttäytyminen arvioidaan sanallisesti vuosiluokilla 1 – 3 todistuksen liitteellä.
Käyttäytymisestä annetaan numeroarvosana vuosiluokilla 4 – 8 ja 9. luokan välitodistuksessa. Käyttäytymistä ei arvioida päättötodistuksessa.
Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa sen mukaan, miten opetuksen järjestäjä niitä tarjoaa
Laukaassa opetettavien valinnaisaineiden tavoitteet, sisällöt ja arviointikriteerit on määritelty luvussa 15.4.20.
Välitodistukset, mikäli opetuksen järjestäjä niitä päättää antaa
Laukaassa oppilaat saavat välitodistuksen syyslukukauden päättyessä. Vuosiluokilla 1 – 3 välitodistus voidaan korvata arviointikeskustelulla. Arviointikeskustelut on pidettävä marras- tammikuun aikana. Jos huoltaja ei osallistu arviointikeskusteluun, oppilaalle annetaan välitodistus.
Erityisen tutkinnon suorittamisen toimintatavat
Erityisen tutkinnon suorittamisen toimintatavoista ja käytännön järjestelyistä päättää koulun rehtori.
