Periaatteena on, että tuen tarve arvioidaan, ja sitä koskevat ratkaisut ja perusopetuslain mukaiset päätökset tehdään mahdollisimman pian esiopetuksen alettua. Usein lapsen tuen tarve on havaittu jo ennen esiopetuksen alkamista. Esiopetuksen, lapsen aiemman varhaiskasvatuksen, neuvolan ja huoltajien yhteistyöllä turvataan lapsen hyvinvoinnin ja oppimisen jatkumoa. Tietoa lapsen mahdollisesti ennen esiopetusta saamista tukitoimista hyödynnetään esiopetuksessa.

Neuvolan terveydenhoitajan kanssa pidetään esiopetusvuoden syksyllä tiedonsiirtopalaveri, jossa terveydenhoitaja vanhempien luvalla kertoo neuvolatarkastuksissa ilmenneitä mahdollisia tuen tarpeita, terapia-arvioon ohjauksia ym. lapsen oppimisvalmiuksiin ja kehitykseen liittyvää tietoa. Palaveriin osallistuu opettaja ja varhaiskasvatuksen erityisopettaja.