Tavoite: Palautat mieleen vanhoja substantiivien (nimisanat) monikon rakenteita ja harjoittelet uusia.

Writer s 117 t 9
Kuuntele.

Mieti, miten laulussa on sanottu yksikkö seuraavista monikkosanoista.
Kirjoita kummatkin vierekkäin vihkoosi. Aloita yksiköllä.
esim. a snake-snakes
cats
scarves
elves
shelves
leaves
foxes
glasses
babies
ponies

Writer s 117 t 10
Lue ääneen kaverin kanssa koko tehtävä, myös suomenkieliset tekstit.

Vastaa sitten kysymyksiin vihkoosi, t 10 auttaa.

1 Miten yleensä tehdään monikko englannissa? (Muista taikasauva.)

Joidenkin sanojen monikko on aivan erilainen ja ne pitää opetella ulkoa.
2 Mistä löydät listan näistä sanoista?

Writer s 118 t 12
Ennen kuin teet tehtävää, lue siniset laatikot ja vastaa vihkoon:

3 Millainen monikko on [s]- tai [ʃ]-loppuisilla sanoilla?

Writer s 118 t 13
Ennen kuin teet tehtävää, lue siniset laatikot ja vastaa vihkoon:

4 Millainen monikko on joillakin o-loppuisilla sanoilla?

5 Millainen monikko on joillakin y-loppuisilla sanoilla?

6 Millainen monikko on joillakin f tai fe –loppuisilla sanoilla?

Hae opettajalta 2 monistetta 10D, valkoinen ja sininen.
Kummallakin siis eriväriset monisteet.
Valitse itsellesi sopivan haastava puoli.
Valkoinen aloittaa: sano joku kuvan sanoista neglanniksi.
Sininen: etsi omasta monisteestasi saman sanan monikko ja sano se englanniksi.
Sanokaa 6-10 yksikkö-monikkoparia.
Vaihtakaa papereita.
Sanokaa uudet 6-10 sanaparia.

Merkitse läksy:
Tee vasta kotona!
Writer s 117 t 11
Writer s 119 t 14, 15 ja 16

Jos aikaa jää:
Reader s 68
Kuuntele teksti.
Seuraa kirjasta.

Writer s 122 t 20 ja 21.