Ohjeet kirjallista kuvausta varten
LAPSET PUHEEKSI –TYÖN KIRJALLINEN KUVAUS max 1-2 sivua
Kuvauksesi tulee vain kouluttajan tietoon, ja saat siitä lyhyen palautteen.
Kuvaile työskentelyn kulkua, ilmapiiriä ja vaikutuksia pääpiirteittäin sekä perheen tilannetta lyhyesti
- Miten kutsun esittäminen sujui, miten huoltaja(t) suhtautuivat kutsuun?
- Miten keskustelu arjesta sujui?
- Mitä vahvuuksia ja haavoittuvuuksia löytyi?
Tavoitteena on reflektoida työprosessia ja menetelmän ydinseikkoja – ei niinkään perheen tilannetta
- Miten toimintasuunnitelman tekeminen sujui?
- Minkälainen työskentelyilmapiiri oli?
- Syventyikö yhteinen ymmärrys lapsen/nuoren tilanteesta ja tuen tarpeista?
- Tunnistettiinko tarve lisätukeen tai neuvonpitoon?
- Vaikuttiko työskentely perheiden ja työntekijän välisiin tai perheen keskinäisiin suhteisiin?
- Mitä tämä keskustelu / perhe opetti sinulle LP:n suhteen?
- Yllättikö jokin asia sinut keskustelussa?
Kuvauksesi tulee vain kouluttajan tietoon, ja saat siitä lyhyen palautteen.
Kuvaile työskentelyn kulkua, ilmapiiriä ja vaikutuksia pääpiirteittäin sekä perheen tilannetta lyhyesti
- Miten kutsun esittäminen sujui, miten huoltaja(t) suhtautuivat kutsuun?
- Miten keskustelu arjesta sujui?
- Mitä vahvuuksia ja haavoittuvuuksia löytyi?
Tavoitteena on reflektoida työprosessia ja menetelmän ydinseikkoja – ei niinkään perheen tilannetta
- Miten toimintasuunnitelman tekeminen sujui?
- Minkälainen työskentelyilmapiiri oli?
- Syventyikö yhteinen ymmärrys lapsen/nuoren tilanteesta ja tuen tarpeista?
- Tunnistettiinko tarve lisätukeen tai neuvonpitoon?
- Vaikuttiko työskentely perheiden ja työntekijän välisiin tai perheen keskinäisiin suhteisiin?
- Mitä tämä keskustelu / perhe opetti sinulle LP:n suhteen?
- Yllättikö jokin asia sinut keskustelussa?
Tämän tiedoston tekstivastine: (tyhjä tekstivastine)