Vuosiluokkiin sitomattomasta opiskelusta tehdään hallintopäätös ja sen tekee kussakin kunnassa hallintosäännön määräämä viranhaltija.
Mikäli oppilas saa erityistä tukea, päätös tehdään osana erityisen tuen päätöstä.
Mikäli opetuksen järjestäjä tarjoaa mahdollisuudet edetä vuosiluokkiin jaetun oppimäärän sijaan oman opinto-ohjelman mukaisesti, tulee tästä päättää opetussuunnitelmassa. Tämän lisäksi opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa
- miten vuosiluokkiin sitomatonta eli oman opinto-ohjelman mukaan etenevää opiskelua käytetään (koskeeko ratkaisu kaikkia vai joitakin kouluja, joitakin luokka-asteita, yksittäisiä oppilaita jne.)
- mitkä ovat oppimäärään sisältyvät opintokokonaisuudet, joista opinnot rakentuvat
- mitkä ovat tuntijako sekä opetuksen tavoitteet ja sisällöt näille opintokokonaisuuksille
- mitkä opintokokonaisuudet ovat oppilaalle pakollisia ja mitkä valinnaisia
- miten opintojen etenemistä ja opintokokonaisuuksien suorittamista seurataan ja arvioidaan.
Vuosiluokkiin sitomattomasti edettäessä otetaan huomioon oppimisen arviointia sekä seuraavalle vuosiluokalle siirtymistä koskevat erityismääräykset oppimisen arviointia käsittelevässä luvussa 6.

Vuosiluokkiin sitomatonta opiskelua voidaan käyttää tarvittaessa apuna yksittäisen oppilaan opetuksen järjestelyyn. Opintokokonaisuudet tulevat yleisestä opsista. Tuntijako ja -määrät sovitellaan tapauskohtaisesti. Opintokokonaisuuksien suorittamista ja arviointia seuraavat opettajat, erityisopettajien kanssa. Suorittamisen todentaminen tehdään monipuolisilla näytöillä.