Tänä toimintakautena pääpainopiste on
leikissä sekä laululeikeissä ja loruissa. Tämä näkyy meillä päivittäin. Leikki on toimintamme perusta, päivittäisessä toiminnassamme on leikkejä. Aikuiset asettuvat leikkimään lapsien kanssa ja leikkiä myös havainnoidaan. Aikuinen voi myös ohjata leikkiä. Kauden aikana meillä on erilaisia leikkimuotoja, kuten sääntö- ja roolileikkejä sekä perinneleikkejä. Vapaa leikki on myös tärkeä osa päiväämme. Leikkipaikkoja muokkaamme ja vaihdamme lasten mielenkiinnon kohteiden mukaan. Lapsi voi halutessaan tuoda oman lelun päiväkotiin rikastuttamaan leikkejä. Laululeikkejä ja loruja kuuntelemme, luemme ja leikimme mm. odottelutilanteissa, siirtymissä sekä toimintatuokioilla.
Aikuisella voi leikeissä olla erilaisia rooleja. Välillä pidämme myös leikkipäiviä, tuettua leikkiä. Leikkipäivinä, tuetussa leikissä, meillä on jokin tavoite mitä harjoitellaan tai esim. tietty leikki mitä leikitään. Aikuinen voi olla leikissä esimerkiksi:
- havainnoimassa leikkiä
- mukana leikkimässä
- ohjaamassa leikkiä (esim. laululeikit, sääntöleikit...)
- rikastuttamassa leikkiä ideoilla ja juonenkäänteillä, jolloin leikistä tulee pitkäkestoisempaa
- sanoittamassa leikkiä
- selvittämässä mahdollisia ristiriitoja, tukemassa lasten vuorovaikutusta sekä kaveritaitojen kehittymistä
Mitäs sitten leikki kehittääkään? Muun muassa:
- ongelmanratkaisua ja tunnetaitoja
- kaveritaitoja, kuten jakamista ja muiden huomioimista
- oman vuoron odottamista
- mielikuvitusta
- kieltä, esimerkiksi toiminnan sanoittamista
- muistia
Lapsi oppii leikkimällä. Sisäleikkien ohessa myös ulkoleikeillä annetaan aikaa. Leikkiminen on hauskaa ja huomaamattakin opettavaa!
Myös YK:n lapsen oikeuksien sopimuksessa mainitaan, että lapsella on oikeus leikkiin.
Lukuvinkkejä
Tuettu leikki - kaksplus.fi
Tuettu leikki - lapsioppii.fi
Leikin merkitys - leikkipaiva.fi
Leikki on lapsen oikeus - leikkipaiva.fi