Peda.net
Kirjaudu
Rekisteröidy
Peda.netin testiorganisaatiosivu
Esimerkkikunta
Koulujen kotisivut ja verkko-oppimisympäristö
Peda.net
>
Esimerkkikunta
>
Esimerkkiperuskoulu
>
Esimerkkikunnan perusopetuksen opetussuunnitelma
>
Keskeiset sisällöt
>
Uskonto
>
Evankelisluterilainen uskonto
>
(ue5.6) Oppilas tutustuu alustavasti juutalaisuutta, kristinuskoa ja islamia yhdistäviin profeettoihin, pyhiin paikkoihin ja kertomuksiin sekä Jeesuksen asemaan näissä uskonnoissa.
>
Hyvät käytännöt
Hyvät käytännöt
Jaa
Sulje
Jerusalem
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin
Uskonto
Evankelisluterilainen uskonto
(ue1.1) Oppilas pohtii perhemuotoaan, perheen ja suvun historiaa, uskontoja ja katsomuksia.
(ue1.2) Oppilas tutustuu kristinuskon ja seurakunnan keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin.
(ue1.3) Oppilas tutustuu elämänkaarijuhlien sisältöön, merkitykseen, erilaisiin tapoihin ja musiikkiin: kaste.
(ue1.4) Oppilas tutustuu joulunaikaan, joulukertomukseen, perheiden erilaisiin perinteisiin ja musiikkiin.
(ue1.5) Oppilas harjoittelee tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan sekä eläytymään toisen asemaan ja hyväksymään erilaisuutta.
(ue1.6) Oppilas pohtii omia tekoja ja niiden seurauksia.
(ue1.7) Oppilas tutustuu kristinuskon monimuotoisuuteen sekä uskonnottomuuteen.
(ue2.1) Oppilas pohtii elämän kunnioittamista, ihmisarvoa, lasten oikeuksien merkitystä ja Kultaista sääntöä.
(ue2.2) Oppilas tutustuu kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen.
(ue2.3) Oppilas tutustuu pääsiäiseen, pääsiäiskertomukseen, perheiden erilaisiin perinteisiin ja musiikkiin.
(ue2.4) Oppilas tutustuu lähiympäristön uskontoihin sekä niiden keskeisiin juhliin ja tapoihin.
(ue2.5) Oppilas pohtii vastuuta toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta.
(ue2.6) Oppilas pohtii omasta arjesta nousevia kysymyksiä ja yhdistää niitä valittuihin Raamatun kertomuksiin.
(ue2.7) Oppilas tutustuu elämänkaarijuhlien sisältöön, merkitykseen, erilaisiin tapoihin ja musiikkiin: vihkiminen.
(ue3.1) Oppilas tarkastelee Raamattua pyhänä kirjana.
(ue3.2) Oppilas tutustuu seurakunnan toimintaan ja uskonnollisiin tilaisuuksiin myös verkon avulla.
(ue3.3) Oppilas käsittelee keskeisiä elämänkysymyksiä, tunteita ja arvoja Vanhasta testamentista valittujen kertomusten avulla.
(ue3.4) Oppilas tarkastelee kymmentä käskyä kristinuskon eettisenä ohjeistona.
(ue3.5) Oppilas tarkastelee moninaisen kristinuskon keskeisiä käsitteitä, symboleita ja oppeja.
(ue3.6) Oppilas opettelee kunnioittamaan elämää ja vaalimaan luontoa.
(ue3.7) Oppilas syventää tietojaan kirkkovuodesta hyödyntäen myös verkon hakupalveluita.
(ue4.1) Oppilas perehtyy Jeesuksen elämään, opetuksiin ja merkitykseen kristinuskossa.
(ue4.2) Oppilas perehtyy elämänkaaren kristillisiin rituaaleihin sekä niihin liittyviin moninaisiin tapakulttuureihin ja musiikkiin: hautaan siunaaminen.
(ue4.3) Oppilas tutustuu koulun lähialueilla vaikuttaviin uskonnollisiin yhteisöihin.
(ue4.4) Oppilas pohtii, mitä merkitsee pyhyys uskonnoissa: oma ja toisen pyhä.
(ue4.5) Oppilas käsittelee keskeisiä elämänkysymyksiä, tunteita ja arvoja Uudesta testamentista valittujen kertomusten avulla.
(ue4.6) Oppilas tarkastelee kristinuskon tärkeimpiä eettisiä ohjeita: Kultainen sääntö ja rakkauden kaksoiskäsky.
(ue5.1) Oppilas tutustuu uskontonsa keskeisiin eettisiin opetuksiin sekä eri uskontojen ja katsomusten yhteisiin eettisiin käsityksiin.
(ue5.2) Oppilas tutustuu syvällisemmin kirkkoon uskonnollisena rakennuksena, kirkkoarkkitehtuuriin ja siihen liittyvään symboliikkaa
(ue5.3) Oppilas oppii Raamatun erilaisia tyylilajeja sekä uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta.
(ue5.4) Oppilas tutustuu Raamatun keskeisten kertomusten vuorovaikutukseen taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa.
(ue5.5) Oppilas pohtii Paavalin ja varhaisen kristillisyyden merkitystä kristinuskon kehittymiselle maailmanuskonnoksi.
(ue5.6) Oppilas tutustuu alustavasti juutalaisuutta, kristinuskoa ja islamia yhdistäviin profeettoihin, pyhiin paikkoihin ja kertomuksiin sekä Jeesuksen asemaan näissä uskonnoissa.
(ue5.7) Oppilas perehtyy ihmisoikeusetiikkaan, YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sekä ihmisarvoon.
(ue5.8) Oppilas tutustuu alustavasti ekumeniaan ja uskontodialogiin.
(ue6.1) Oppilas perehtyy luterilaisuuden oppiin, sakramentteihin, rukouksiin ja jumalanpalvelukseen.
(ue6.2) Oppilas tutustuu lähimmäisenrakkauteen muissa uskonnoissa.
(ue6.3) Oppilas tarkastelee kristinuskon keskeisiä käsitteitä, symboleita ja oppeja erityisesti protestanttisuuden näkökulmasta.
(ue6.4) Oppilas harjoittelee eettistä keskustelua ja omien näkemysten perustelemista sekä keskustelun käymistä uskonnoista.
(ue6.5) Oppilas tarkastelee uskontoja ja ihmisarvoa mediasta ja populaarikulttuurista otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä.
(ue6.6) Oppilas pohtii omia valintojaan, toimintansa taustalla vaikuttavia arvoja sekä globaalia vastuuta.
(ue6.7) Oppilas tutustuu Martti Lutherin ja Mikael Agricolan merkitykseen uskonnon uudistajina.
(ue6.8) Oppilas tutkii Suomen ja Euroopan uskonnollista ja katsomuksellista nykytilaa, taustaa, muuttunutta kieltä sekä uskonnottomuutta.
(ue6.9) Oppilas perehtyy kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin.
(ue7.1) Oppilas tarkastelee suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä, perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa.
(ue7.2) Oppilas tutustuu luonnonuskontoihin ja uusiin uskonnollisiin liikkeisiin sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena.
(ue7.3) Oppilas tarkastelee uskontoja tieteellisestä näkökulmasta ottaen huomioon uskonnon eri ulottuvuudet, uskonnollisen ja tieteellisen kielen erottamisen sekä uskontokritiikin.
(ue7.4) Oppilas tutustuu uskontojen näkymiseen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa.
(ue7.5) Oppilas syventää ekumenian sekä uskontojen ja katsomusten välisen dialogin ymmärtämistä osana uskontojen välistä toimintaa ja maailmanrauhaa.
(ue8.1) Oppilas tutustuu kristinuskoon eri puolilla maailmaa nykytilannetta painottaen.
(ue8.2) Oppilas tarkastelee kristinuskon syntyä, leviämistä ja jakaantumista kirkkokunniksi.
(ue8.3) Oppilas perehtyy suurimpiin kristillisiin kirkkokuntiin, niiden levinneisyyteen ja keskeisiin opetuksiin: katolinen, ortodoksinen, protestanttiset ja erityisesti luterilainen kirkko.
(ue8.4) Oppilas perehtyy syvemmin kristinuskoon Suomessa ja sen kulttuurivaikutuksiin.
(ue8.5) Oppilas jäsentää omaa suhdettaan luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen.
(ue9.1) Oppilas perehtyy etiikan peruskäsitteisiin.
(ue9.2) Oppilas perehtyy syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä Raamatun ja etiikan suhteeseen.
(ue9.3) Oppilas tutustuu YK:n Yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja ihmisoikeusetiikkaan.
(ue9.4) Oppilas perehtyy elämänkysymyksiin, suomalaiseen yhteiskuntaan, globaaliin vastuuseen sekä ympäristöön ja eläimiin liittyviin eettisiin kysymyksiin ja tarkastelee niitä mediasta otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä.
(ue9.5) Oppilas pohtii omien valintojen eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja toisten hyvinvointiin.
(ue9.6) Oppilas harjoittelee tunnistamaan uskon ja tiedon sekä uskonnollisen kielen ja tieteellisen kielen erot ja huomioimaan uskontokritiikin.
(ue9.7) Oppilas tutkii Raamatun syntyhistoriaa, keskeistä sisältöä ja tulkintatapoja sekä uskonnon kulttuurivaikutuksia.
Ortodoksinen uskonto
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin