Oppiaineen tehtävä

Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää oppilaita opiskeltavaan uskontoon ja sen monimuotoisuuteen. Se tutustuttaa uskonto- ja katsomusperinteisiin Suomessa sekä uskontoihin ja katsomuksiin muualla maailmassa. Oppiaine edistää uskonnon ja kulttuurin välisen suhteen ymmärtämistä sekä uskontojen ja katsomusten monilukutaitoa. Opetus antaa monipuolista tietoa uskonnoista ja auttaa ymmärtämään niistä käytävää keskustelua. Oppiaineen laajempi tehtävä on kuvattu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa tässä luvussa 14.4.6.

Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6:

• Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
• Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4
• Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5
• Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

Katso myös Uskonto vuosiluokilla 1-2 ja Uskonto vuosiluokilla 7-9

Arvioinnissa noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden oppimisen arviointia täydennettynä Äänekosken perusopetuksen opetussuunnitelmaratkaisujen oppimisen arvioinnilla, joka on esitelty luvussa 6 Oppimisen arviointi.

Vuosiluokkien 3-6 uskonnon arviointi on esitelty tämän luvun sivuilla yhdessä uskonnon opetuksen tavoitteiden ja sisältöjen kanssa. Uskonnon arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten on kuvattu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa tässä luvussa 14.4.6.

Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa ja tämän luvun 14.4.6 sivuilla

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki uskonnossa vuosiluokilla 3-6

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa ja tämän luvun 14.4.6 sivuilla.