Musiikkia ja rytmejä maailmalta

Maailman ympäri musiikin ja tanssin keinoin

Musiikillista maailmanympärysmatkaa toteutetaan oppitunneilla kuuntelemalla, soittamalla ja laulamalla eri puolilta maailmaa kotoisin olevaan musiikkia sekä musiikkiliikunnan keinoin. Monikulttuurisen tietoisuuden lisäämisen ohessa kannustetaankin oppilaita keholliseen musiikin sekä tunnetilojen ilmaisuun liikkumalla (OPS 2014). Mahdollisuuksien mukaan hyödynnetään myös luokan oppilaita oppituntien sisällön koostamisessa, jos heidän joukossaan on eri kulttuuritaustan omaavia ja sen esittelemisestä innostuvia.

Matka aloitetaan eurooppalaisista musiikeista sekä rytmeistä, joiden yhteydessä voidaan pohtia oppilaiden kanssa onko jollain näistä voinut olla vaikutusta suomalaiseen musiikkikulttuuriin. Tämän jälkeen matkaa jatketaan kaukaisempiin maanosiin ja tarkastellaan minkälaisia tyypillisiä piirteitä eri maiden musiikeista löytyy (esim. tyypilliset soittimet) ja millaisia mielikuvia ne herättävät.

Esimerkkejä:
  • venäläinen musiikki --> kuuntelunäyte: The Ensemble Alexandrova (tunnetaan yleisesti nimellä Puna-armeijan kuoro); Kalinka
- laulu/soitto: Kalinka
- kokeillaan tanssia ripaskaa

  • saksalainen musiikki --> kuuntelunäytteet esim. Bach: Brandenburgilaiset konsertot, schlager-kappale, Rammstein: Amerika
- laulu/soitto: Sun sain sydämeen juuri
- tanssitaan valssia tai kokeillaan Etelä-Saksassa/Alppiseudulla tyypillistä paritanssia Ländleriä

- laulu/soitto: improvisoidaan djembe-rummuilla sekä harjoitellaan tansanialainen Sadonkorjuu-laulu sekä siihen liittyvä tanssi


  • argentiinalainen musiikki: Kuunnellaan argentiinalaista tangoa ja pohditaan eroaako suomalaisesta tangosta. Lisäksi kokeillaan tanssia argentiinalaista tangoa.
- kuuntelunäyte: Guantanamera- laulu/soitto: Guantanamera
- kokeillaan tanssia salsaa

Otetaan huomioon myös oppilaiden toiveita maista/tutustumisenarvoisista musiikeista.