PS7 Mediapsykologia 2 op.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
  • ymmärtää mitä mediapsykologia ja sen keskeisimmät lähikäsitteet tarkoittavat
  • kykenee kriittisesti erittelemään miten media pyrkii vaikuttamaan yksilöön ja yhteisöihin ja miten yksilö ja yhteisöt vaikuttavat itse mediasisältöihin
  • kykenee esittelemään ja arvioimaan joitakin keskeisiä esimerkkejä mediaa koskevasta psykologisesta tutkimuksesta
  • saa mahdollisuuden syventyä itse valittuun mediapsykologian osa-alueeseen tarkemmin
  • kertaa psykologian opintojen (PS1-PS6) sisältöjä median näkökulmasta 

Keskeiset sisällöt

  • mediapsykologia ja sen lähikäsitteet kuten mediakasvatus, mediakriittisyys ja mediataidot  
  • media ja yksilön kehitys, media ja nuoren identiteetti, median ja tiedonkäsittely, media ja tunteet, mediamotiivit, persoonallisuus ja media, media sosiaalisena tilana 
  • ajankohtaisten mediatapahtumien ja mediasisältöjen vuorovaikutteinen erittely psykologian näkökulmasta
  • oman mediasuhteen ja medialukutaidon kriittinen arviointi ja rakentaminen
  • mediapsykologiaa koskevat vapaavalintaiset syventävät aiheet kuten mainospsykologia, sosiaalinen media, media viihteenä, media poliittisen vaikuttamisen tai propagandan kanavana, nuorisokulttuurit ja trendit, mediaväkivalta, seksuaalisuus ja media

Arviointi

Arvioinnissa voidaan käyttää seuraavia menetelmiä: 

  • formatiivisia arviointimenetelmiä, joissa annetaan ohjaavaa palautetta sekä onnistumisista että kehityskohteista oppituntitehtävissä ja esimerkiksi essee-, esitelmä- ja ryhmätehtäväsuorituksissa
  • summatiivista arviointia, joka painottuu moduulin arvosanaa annettaessa, esimerkiksi kirjallinen koe, tunti- ja kotityöskentelyyn liittyvät kirjalliset suoritukset sekä arvioitavat esitelmät
  • ohjaava palaute summatiivisen arvioinnin yhteydessä
  • omien tietojen ja taitojen suunnitelmallinen ja vuorovaikutteinen kehittäminen itse- ja vertaisarvioinnilla
  • arviointi suoritusmerkinnällä (S)

Keskeiset laaja-alaisen osaamisen alueet 

  • hyvinvointiosaaminen
  • vuorovaikutusosaaminen 
  • yhteiskunnallinen osaaminen
  • eettisyys ja ympäristöosaaminen
  • globaali- ja kulttuuriosaaminen