Opintojakso koostuu moduulista

• RAB26 Perustaso 5

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija 

• pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti
• kykenee lukemaan oman kielitaitonsa puitteissa eri tasoisia ja pituisia tekstejä
• harjaannuttaa tekstien tulkitsemiseen tarvittavia strategioita ja syventää taitoa tuottaa kieltä vuorovaikutustilanteen edellyttämällä tavalla ottaen huomioon viestin vastaanottaja

Keskeiset sisällöt 

• ajankohtaiset aiheet 
• kohdekieliset mediat 
• lähdekritiikki 
• soveltuvia työtapoja esimerkiksi mielipidekirjoitus, podcast, väittely, uutisseuranta 

Arviointi

• Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi, myös itse- ja vertaisarviointi, on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin tavoitteita kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.
• opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai ääntämiseen liittyvissä tehtävissä
• opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen kielitaidon kaikilla osa-alueilla (kuullun ymmärtäminen, puhuminen, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen) ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin
• opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10
• opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti erikseen sovittavalla tavalla

Keskeiset laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

• vuorovaikutusosaaminen 
• yhteiskunnallinen osaaminen 
• globaali ja kulttuuriosaaminen 
• monitieteinen ja luova osaaminen