7 lk Uskontojen maailma
Sisältö:
- Tarkastellaann uskontoa ilmiönä: uskonnon ulottuvuudet,pyhän-käsite,jumalakäsitykset sekä uskontojen luokittelutavat.
-Tarkastellaan suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä,syntyhistoriaa,perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa.
- Tutustutaan lisäksi luonnonuskontoihin,uskonnottomuuteen sekä uskontokritiikkiin.
Tavoitteet: - Ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä moninaisuus.
- Ohjata oppilsta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen.
- Ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa,maailmanpolitiikassa,taiteessa ja populaarikulttuurissa.
- Ohjata oppilasta perehtymään uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin.
- Rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä ja ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä.
Arviointiperusteet: - Jatkuva monipuolinen näyttö,joka sisältää tuntityöskentelyn ja kotitehtävissä annetun näytön osaamisesta (ns. vihkotyöt ).Pidetään kirjallisia kokeita,läksynkuulusteluja. Mahdollisesti myös yksi arvioitava projektityö:yksilö,pari-tai ryhmätyö.
- Tarkastellaann uskontoa ilmiönä: uskonnon ulottuvuudet,pyhän-käsite,jumalakäsitykset sekä uskontojen luokittelutavat.
-Tarkastellaan suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä,syntyhistoriaa,perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa.
- Tutustutaan lisäksi luonnonuskontoihin,uskonnottomuuteen sekä uskontokritiikkiin.
Tavoitteet: - Ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä moninaisuus.
- Ohjata oppilsta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen.
- Ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa,maailmanpolitiikassa,taiteessa ja populaarikulttuurissa.
- Ohjata oppilasta perehtymään uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin.
- Rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä ja ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä.
Arviointiperusteet: - Jatkuva monipuolinen näyttö,joka sisältää tuntityöskentelyn ja kotitehtävissä annetun näytön osaamisesta (ns. vihkotyöt ).Pidetään kirjallisia kokeita,läksynkuulusteluja. Mahdollisesti myös yksi arvioitava projektityö:yksilö,pari-tai ryhmätyö.