Tavoitteet:
Ohjataan oppilasta ymmärtämään terveyden laaja-alaisuutta, terveyden edistämistä, elämänkulkua, kasvua ja kehitystä. Ohjataan oppilasta tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittämisessä ja ristiriita- ja kriisitilanteissa toimimisessa. Pyritään tukemaan oppilaan itsetunnon kehittymistä, oman arvo- ja asennemaailman tunnistamista ohjaten oppilaan valmiuksia oman käyttäytymisen ja opiskelun säätelyyn. Pyritään tukemaan oppilaan kehittymistä niin itsenäisessä kuin vuorovaikutustilanteissa terveyttä edistävään toimintaan.
Ohjataan oppilasta omaksumaan terveystiedon peruskäsitteitä ja niiden välisiä yhteyksiä sekä tuetaan tarkoituksenmukaista käyttäytymistä ja tiedon hankintaa terveyteen llittyvissä kysymyksissä. Ohjataan tunnistamaan ja arvioimaan omia ja terveyteen liittyviä valintoja. Tarkastellaan terveyteen ja sairauteen liittyviä ilmiöitä, luotettavuutta ja merkitystä. Havannoidaan ympäristön, kulttuurin ja teknologian vaikutuksia hyvinvoinnille. Pyritään ohjaamaan toimintaan, joka mahdollistaa hyvän toimintakyvyn. 

Sisältö: 
Käydään läpi minäkuvaan, identieettiin ja itsetuntemukseen vaikuttavia asioita. Kerrataan psyykkisen, fyysisen ja sosiaalisen terveyden käsitteet ja niiden vaikutus hyvinvointiin. Pohditaan tunteiden merkitystä omaan terveyteen ja vuorovaikutussuhteisiin. Tarkastellaan vuorovaikutustaitoja ja ystävyyden tärkeyttä, kodin ja perheen merkitystä. Käydään läpi murrosiän muutoksia terveyden eri osa-alueiden kautta, seksuaalisuutta eri elämänvaiheissa, ehkäisyyn liittyviä asioita sekä yleisimpiä sukupuolitauteja. Tarkastellaan esim. ympäristön, kulttuurin ja teknologian vaikutusta terveyteen. Kerrataan ensiaputaitoja. Hyödynnetään ajankohtaisia teemoja, jotka koskettavat em. sisältöalueita.

Arviointi: 
Kurssista annetaan numero, jossa huomioidaan tuntityöskentely (mukaan lukien Tabletkoulu), kotitehtävien tekeminen, kokeet ja mahdolliset projektityöt sekä vuorovaikutustaidot