Sisältö: Seitsemännen luokan musiikin kurssilla opiskellaan musiikkia laidasta laitaan moninaisin menetelmin. Kurssilla opetellaan bändisoitinten (kitara, basso, rummut, koskettimet ja ukulele) perusteet (alkuperehtymisen jälkeen mm helppoa sointukiertoharjoittelua apuna käyttäen) sekä soitetaan myös rytmi- ja kehosoittimia ja harjoitetaan musiikkiliikuntaa sekä musiikin aktiivista kuuntelua laulamistakaan unohtamatta. Oppilaat myös pitävät esitelmät annetuista aiheista niin että musiikin monipuolinen kenttä tulee tutuksi. Koska musiikin tunnilla ei ole jakoryhmiä vaan kokonaisia luokkia, vaatii isossa ryhmässä toimiminen oppilaalta halua oman työskentelyn haltuunottoon siten että musiikillinen tekeminen onnistuu sekä isommissa että pienemmissä kokoonpanoissa. Oppituntien lisäksi koululla on tarjolla musiikkivälitunnit, joilla voi vapaasti kokeilla ja harjoitella erilaisia soittimia ja myös halutessaan kysyä opettajalta neuvoa.
Tavoite: tavoitteena on mm tutustua monipuolisesti musiikin monipuoliseen kenttään itse tekien, kokien, soittaen, laulaen ja monipuolisesti työskennellen. Tavoitteena on myös luoda mahdollisuuksia musiikillisen osaamisen ja maailmankuvan laajentamiseen sekä vahvistaa aiemmin opittuja musiikillisia taitoja. Tavoitteena on luoda mahdollisuus monipuoliseen musiikilliseen ilmaisuun yksin ja yhdessä muiden kanssa niin että oppilas oppii ottamaan vastuuta toimisesta musisoivan ryhmän jäsenenä pienemmissä ja suuremmissa ryhmissä.
Arviointikriteerit (hyvän osaamisen kuvaus):

Oppilas toimii oppitunnilla musiikillisen ryhmän jäsenenä, huolehtii osuudestaan ja kannustaa toisia. Oppilas

käyttää ääntään musiikillisen ilmaisun välineenä ja osallistuu oppitunnilla yhteislauluun sovittaen osuutensa osaksi

kokonaisuutta. Oppilas soittaa keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimia ja osallistuu oppitunnilla yhteissoittoon

melko sujuvasti. Oppilas osoittaa hahmottavansa musiikin perussykkeen liikkuessaan ja sovittaa liikeilmaisuaan

 kuulemaansa musiikkiin. Oppilas kuuntelee ääniympäristöä ja musiikkia ja osaa kertoa havainnoistaan. Oppilas

 osaa käyttää musiikillisia tai muita äänellisiä elementtejä kehittäessään ja toteuttaessaan uusia musiikillisia ideoita

oppitunnilla yksin tai ryhmän jäsenenä. Oppilas käyttää musiikkiteknologian tarjoamia mahdollisuuksia omassa tai

ryhmän ilmaisussa. Oppilas osaa jäsentää musiikin käyttötapoja ja ilmenemismuotoja ja kertoa havainnoistaan.

Oppilas käyttää musiikin peruskäsitteitä ja merkintätapoja sekä termejä musiikillisessa toiminnassa. Oppilas

käyttää laitteita ja soittimia musisointitilanteissa ottaen huomioon muun muassa äänen ja musiikin voimakkuuden

sekä muut turvalliseen toimintaan liittyvät tekijät. Oppilas asettaa oppitunnilla ohjattuna musisointiin,

musiikkiliikuntaan tai säveltämiseen ja muuhun luovaan tuottamiseen liittyviä tavoitteita sekä arvioi edistymistään

suhteessa niihin.