Viidennellä luokalla tutustutaan informaatiolukutaidon osa-alueisiin ”ilmiöprojektissa” käymällä läpi tiedonhankinnan ja tutkimuksen perusprosessi. Työskentelyn tulokset esitetään mediateknologiaa hyödyntäen. Ohjaus toteutetaan eri oppiaineiden ja kirjaston välisenä yhteistyönä koulun monialaisessa oppimiskokonaisuudessa. Ainakin tiedonhankintavaiheessa työskentelypaikkana on kirjasto.

Viidesluokkalaisen tavoitteita Kirjastopolulla:

• tutustua tiedonhankinnan ja tutkimuksen perusprosessiin
• tutustua tiedonlähteiden eroihin (”asiatekstit ja mielipidetekstit”)
• oppia käyttämään tiedontarpeessa tiedonhaun pääkanavia: kirjaston ja netin hakupalveluita
• pohtia sanojen merkitystä tiedonhaussa
• pohtia tiedon luotettavuutta ja tekijyyttä
• opetella tiedon käyttöä osana omaa työtä
• harjoitella tiedon esittämistä kirjallisesti, suullisesti tai visuaalisesti mediateknologiaa hyödyntäen