16.9. : PERFEKTI, Chapter 4

Welcome to class!



TODAY!

TOGETHER

  • We’ll go through the E.T. handout (14.9. Task 2)
  • ...and the written assignment (14.9. Task 5) 
  • Feedback on working in small groups for you, and for me (poll in peda.net)
  • Listen to text 4. Nobody should have to sit alone + ex. 4a

INDEPENDENTLY:

  • ex. 4c, 4e

IN GROUPS:

  • ex. 4g, p.36 : post to peda.net Task 1
  • Kielioppidiat peda.netissä -> lessons -> 16.9.
  • ex. 32, p.238: post to peda.net Task 2 /32
  • ex. 33,34, p.238-239 either in class or at home: Sarra checks from Otava that EVERYONE has done these
  • ex. 35, p.240: post to peda.net Task 2 /35

Group work poll

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Antakaa palautetta ryhmätyöskentelystä:

Millaista pienryhmissä opiskelu on ollut?




Kuinka hyödylliseksi koet pienryhmätyöskentelyn?




Kielioppi: aikamuodot



Muuta palautetta pienryhmätyöskentelystä? Hyviä ja huonoja puolia?


Millaisia tehtäviä haluaisit tehdä seuraavilla tunneilla?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Task 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Ex. 4g, p.36; Student D posts group's translated questions and answers to them here:

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä