Hankasalmen kunnassa noudatetaan yhteistä linjausta oppilaan poissaoloihin puuttumisessa. Linjaus on kirjattu kunnan esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmaan. Tässä linjaus kokonaisuudessaan:

Poissaolot ja niiden seuranta

Perusopetuslain mukaan oppivelvollisen peruskoululaisen tulee koulupäivinä osallistua koulutyöhön ja oppilaan huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua. Opetuksen järjestäjän tulee seurata oppilaan poissaoloja ja ilmoitettava luvattomista poissaoloista huoltajalle. 

Oppilaan sairastuessa tai muun äkillisen syyn takia huoltaja on velvollinen ilmoittamaan opettajalle mahdollisimman pian oppilaan poissaolosta. Myös oppilas on velvollinen ilmoittamaan tunnin pitäjälle etukäteen sovitut menonsa, esim. hammaslääkäriin.

Koulun aikuisten tehtävänä on tukea oppilasta tämän kasvussa ja kehityksessä kohti hyvää aikuisuutta. Paljon koulusta poissaoleva lapsi tarvitsee usein moniammatillista tukea. Hänelle tulee antaa aikaa ja mahdollisuus tulla kuulluksi ja tuntea, että hänestä välitetään. Runsaat poissaolot haittaavat oppilaan koulutyötä syystä riippumatta. Tällaisessa tilanteessa pääsääntö on, että luokanopettaja/-ohjaaja kutsuu lapsen ja huoltajan keskustelemaan koulunkäynnin järjestelyistä ja tukitoimista. Paikalle kutsutaan tarvittaessa myös oppilashuollon henkilöstöä.

Poissaoloihin puuttuminen on tarpeen esim. seuraavissa tilanteissa:

• toistuvat poissaolot tietyiltä päiviltä tai tunneilta
• runsaat myöhästelyt
• selvittämättömät ja luvattomat poissaolot
• selvitetyt (luvalliset) poissaolot, kun ne on jatkuvia
• jos poissaolojen syynä oleva sairaus ei ole selkeä, eikä ole lääkärin tai hoitavan tahon lausuntoja
• jos oppilaan suoriutumisen taso laskee merkittävästi
• oppilas on joka viikko pois koulusta

Luokanvalvojan/-ohjaajan tehtävänä on seurata oppilaan poissaoloja viikoittain ja käynnistää mallin mukaiset toimenpiteet.

Kun opettaja huomaa, että oppilaalla alkaa olla poissaoloja

• opettaja keskustelee ensin kahden kesken oppilaan kanssa kuunnellen tämän käsitystä tilanteesta (liittyvätkö poissaolot esim. kaverisuhteisiin, oppimisvaikeuksiin, elämäntilanteeseen, ristiriitoihin kotona tai koulussa)
• tekee oppilaan kanssa suunnitelman poissaolojen lopettamiseksi
• jos poissaolot jatkuvat, kutsuu huoltajan palaveriin 

Poissaoloihin puuttumisen malli: 

LUVATTOMAT		LUVALLISET
h/lukukausi	toimenpide	h/ lukukausi	toimenpide
15	koulupalaveri	50	opettaja keskustelee huoltajan kanssa ja ohjaa tarvittaessa tuen piiriin
30	yksilökohtainen monialainen oppilashuoltoryhmän palaveri	100	yksilökohtainen monialainen oppilashuoltoryhmän palaveri
50	Pyyntö palvelun tarpeen arvioinnista tai lastensuojeluilmoitus		seurantapalaveri

 

Luvattomia poissaoloja ovat poissaolot, joihin ei ole saatu selitystä eikä lupaa huoltajalta. Luvallisia poissaoloja ovat kaikki muut poissaolot. Myös terveydellisten poissaolojen vuoksi on syytä kutsua kokoon palaveri ja siihen mukaan terveydenhoitaja, jotta voidaan kartoittaa oppilaan kokonaistilanne, myös terveydenhuollollinen.

Koulupalaveriin luokanohjaaja kutsuu huoltajan ja oppilaan lisäksi sitä koulun henkilöstöä, joka tietää oppilaan asioista parhaiten ja on eniten oppilaan kanssa tekemisissä. Koulupalaverin kokoonpano on syytä pitää pienenä.

Mikäli luvattomat poissaolot jatkuvat, kutsuu luokanopettaja/-ohjaaja koolle monialaisen palaverin, jossa on oppilashuollon henkilöstöä mukana (kuraattori, terveydenhoitaja, psykologi). Monialaisessa palaverissa arvioidaan tuen tarvetta, ja päätetään jatkotoimenpiteistä sekä seurannasta.

Luvattomien poissaolojen edelleen jatkuessa tukitoimista huolimatta, tehdään huoltajien ja/tai oppilaan kanssa yhteistyössä sosiaalityöhön pyyntö palveluntarpeen arviointiin tai lastensuojeluilmoitus. Vaikka poissaolotunteja olisi alle yllä olevan ohjeellisen rajan, mutta opettajalla on huoli lapsen tilanteesta, opettaja/rehtori/koulunjohtaja tekee oppilaasta lastensuojeluilmoituksen.