Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy	Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
T1 opastaa oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaisemaan mielipiteensä - Osaa esittää ja perustella mielipiteen. - Osaa säädellä äänenkäyttöään.	S1 - mielipide - äänenkäyttö	L1, L2, L7	- mielipide ja sen perusteleminen toiset huomioiden - äänenkäytön sääteleminen erilaisissa puhetilanteissa
T2 ohjata oppilasta huomaamaan omien kielellisten ja viestinnällisten valintojensa vaikutuksia ja huomioimaan toisten tarpeita ryhmäviestintätilanteissa - Osaa kuunnella toisia. - Osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.	S1 - kuunteleminen - palaute	L1, L2, L3, L7	- toisten kuunteleminen - rakentavan palautteen antaminen ja saaminen erilaisissa viestintäympäristöissä
T3 ohjata oppilasta käyttämään luovuuttaan ja ilmaisemaan itseään monipuolisesti erilaisissa viestintä- ja esitystilanteissa, myös draaman avulla - Osallistuu erilaisiin draamaharjoituksiin ja esitysten tekemiseen.	S1 - viestintä - kokonaisilmaisu - draama	L1,L2, L4, L7	- kokonaisilmaisu- ja draamaharjoitukset liittyen lapsen kokemusmaailmaan - pieniä esityksiä yhdessä tehden oppilaan ideoita kuunnellen
T4 kannustaa oppilasta kehittämään myönteistä viestijäkuvaa sekä halua ja kykyä toimia erilaisissa, myös monimediaisissa vuorovaikutustilanteissa - Osaa arvioida omaa toimintaansa vuorovaikutustilanteissa.	S1 - vuorovaikutus - viestintä	L1, L2, L3, L4	- oman rooli viestijänä eri vuorovaikutustilanteissa (itsearvionti)