Fyysinen toimintakyky

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
T1 kannustaa oppilaita fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntatehtäviä ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen.

- Oppilas on kiinnostunut itsestään liikkujana.
- Oppilas yrittää parhaansa liikuntatehtävissä.		 S1
monipuoliset liikuntamuodot		 L1, L3
T2 ohjata oppilasta harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä tekemään liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja

- Oppilas liikkuu tarkoituksenmukaisesti eri tilanteissa.
- Oppilas muuntelee liikkumistapaansa havaintojensa perusteella.		 S1
pelit, leikit, välineen käsittely, luontoliikunta, suunnistus		 L1, L3, L4
T3 ohjata oppilasta sekä vahvistamaan tasapaino- ja liikkumistaitojaan että soveltamaan niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri vuodenaikoina sekä eri tilanteissa.

- Oppilas kokeilee ja kehittää tasapaino- ja liikkumistaitojaan eri ympäristöissä.
 S1
Liikkumistaidot:
pelit, leikit, hypyt eri alustoilla, kiipeily, luistelu, hiihto
Tasapainotaidot:
heilunnat telineillä, pyörimiset kehon eri akseleiden ympäri, tasapainoilu		 L3 Liukuminen kahdella jalalla, tasatyöntö hiihdossa, takaperin kuperkeikka, tasapainoilu puomilla
T4 ohjata oppilasta sekä vahvistamaan että soveltamaan välineenkäsittelytaitojaan monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä käyttämällä erilaisia välineitä eri vuodenaikoina erilaisissa tilanteissa.

- Oppilas kokeilee ja kehittää välineenkäsittelytaitojaan monipuolisesti eri ympäristöissä.		 S1
leikit, maila- ja pallopelit, heittolajit, välinevoimistelu 		L3 välineen kuljetus eri nopeuksilla, sormilyönti, erilaisten pallojen haltuunottaminen, lyöminen, potkaiseminen
T5 kannustaa ja ohjata oppilasta arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään fyysisiä ominaisuuksiaan: nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa.

- Oppilas osaa arvioida ja kehittää omia fyysisiä ominaisuuksiaan.
- Oppilas harjoittelee asettamaan itselleen realistisia tavoitteita ominaisuuksien kehittämiseksi.		 S1
itsearviointi, erilaiset liikuntamuodot, lihaskuntoharjoittelu, venyttely		 L3
T6 opettaa uimataito, jotta oppilas pystyy liikkumaan vedessä ja pelastautumaan vedestä.

- Oppilas kehittää perusuimataitojaan.
- Oppilas osaa uida 50m kahta uintitapaa käyttäen sekä sukeltaa 5m pinnan alla.		 S1
rintauinti, sukellukset, hypyt, vesileikit- ja pelit, sekä turvallisuus vedessä		 L3
T7 ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan liikuntatunneilla.

- Oppilas huomioi turvallisuuden liikuntatunneilla.
- Oppilas toimii asiallisesti.		 S1
selkeät ja turvallisuuden huomioivat ohjeet ja toimintatavat		 L3, L6, L7