6.3 Arvioinnin kohteet

Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit

Arvosana
10 Oppilas on luotettava ja vastuuntuntoinen
• käyttäytyy asiallisesti ja vastuuntuntoisesti
• toimii rehellisesti, luotettavasti ja oikeudenmukaisesti
• toimii myönteisesti ja rakentavasti kouluyhteisössä
• ottaa huomioon toisen ihmisen
• ymmärtää vastuunsa ympäristöstä ja toimii sen hyväksi
• ymmärtää sääntöjen ja ohjeiden merkityksen sekä noudattaa niitä sekä
• on esimerkillinen käytöksessään.
9 Oppilas
on edellisen tapainen, mutta vielä hiomaton kohteliaisuudessaan ja toisten huomioon ottamisessa.
8 Oppilas käy koulua säännöllisesti ja pääsääntöisesti
• käyttäytyy asiallisesti ja vastuuntuntoisesti
• toimii rehellisesti ja luotettavasti
• toimii myönteisesti kouluyhteisössä
• ottaa huomioon muut ihmiset
• ymmärtää vastuunsa ympäristöstä
• ymmärtää sääntöjen ja ohjeiden merkityksen sekä noudattaa niitä
• on sopuisa ja yhteistyöhaluinen sekä
• suhtautuu järkevästi yhteiseen omaisuuteen.
7 Oppilas käy koulua, mutta myöhästelee joskus ja
• opiskelee vain ajoittain ja ei keskity tehtäviinsä
• tekee vain vaaditun ja on harvoin oma-aloitteinen
• osoittaa silloin tällöin piittaamattomuutta toisia yhteisön jäseniä ja ympäristöä kohtaan sekä
• on toisiaan haluton yhteistyöhön ja jopa häiritsevä.
6 Oppilas käy koulua epäsäännöllisesti ja
• myöhästelee monta kertaa viikossa
• on epäluotettava
• töhertelee kirjoihin, vihkoihin, kalusteisiin tms.
• kiusaa muita
• käyttää äänekästä ja usein sopimatonta kieltä
• osoittaa piittaamattomuutta toisia yhteisön jäseniä ja ympäristöä kohtaan sekä
• häiritsee usein oppitunteja.
5 Oppilas on harvoin koulussa ja
• myöhästelee jatkuvasti
• häiritsee jatkuvasti oppitunteja
• valehtelee usein ja huutelee hävyttömyyksiä sekä
• ei välitä säännöistä.
4 Oppilas käy vain satunnaisesti koulussa ja
• vaatii viranomaisen toimenpiteitä
• aiheuttaa tahallisesti toisen kouluyhteisön jäsenen vahingoittumisen
• vahingoittaa tahallisesti toisen omaisuutta sekä
• ei ole ojennettavissa koulun käytettävissä olevin keinoin.