Jokaisella oppilaalla on oma ainutlaatuinen tapansa oppia. Esiopettaja tutkii, kuinka lapsi/ ryhmä oppii parhaiten. Se vaatii jatkuvaa havainnointia sekä yhteistyötä koulunkäynninohjaajan kanssa. Lapsen kysymyksiä tulee kuunnella ja heitä tulee kannustaa ajattelemaan. Oppiminen alkaa ihmettelystä. Oppimisen iloa ja mielikuvituksen käyttöä tulee edistää ja tukea. Opettajan oman työn suunnittelu ja oman opetustavan arviointi on tärkeällä sijalla.