Tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa.

Mahdollisuuksien mukaan kutsutaan opintojaksolle vierailijaksi muistiluotsista asiantuntija kertomaan muistin toiminnasta tai paikkakunnalta ikäihminen kertomaan ikääntymisen mukanaan tuomista haasteista tai omaishoitaja.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa

Hyvinvointiosaaminen (01) ja vuorovaikutusosaaminen (02) tulevat opintojaksossa vahvasti esiin esimerkiksi havaitsemisen, tarkkaavaisuuden ja kielen teemoissa. Monitieteisyys ja luova osaaminen (03) sekä yhteiskunnallinen osaaminen (04) toteutuvat perehdyttäessä mm. päätöksentekoon. Myös ympäristöosaaminen ja eettisyys sekä (05) globaali- ja kulttuuriosaaminen (06) sisältyvät teemoihin ja tavoitteisiin tässä opintojaksossa.

Arviointi

Arvioinnin tehtävä on tukea oppimista sekä antaa palautetta oppimisprosessista ja osaamisesta. Arviointiin kuuluu sekä oppimisprosessin aikainen palaute että opitun ja osaamisen arviointi. Arviointi kohdistuu laaja-alaisen osaamisen ja psykologian yleisten tavoitteiden saavuttamiseen opintojaksokohtaisia tavoitteita ja keskeisten sisältöjen hallintaa painottaen. Arvosana perustuu monipuoliseen näyttöön, ja siinä kiinnitetään huomiota opiskelijan tiedolliseen osaamiseen (psykologisen tiedon ja käsitteistön hallintaan) ja tiedonkäsittelyn osaamiseen (taitoon analysoida, soveltaa ja arvioida psykologista tietoa ja tutkimusta). Arvioinnissa kiinnitetään huomiota myös tiedon hankinnan ja esittämisen taitoihin. Arviointiperusteet täsmennetään yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.