Opintojaksossa syvennetään ja kehitetään omaa kuvailmaisua prosessiluonteisesti. Työllä voi olla yhteiskunnallisia merkityksiä ja siinä voi tutkia vaikka ajankohtaisia ilmiöitä nykytaiteen keinoin. Siinä voi ottaa kantaa tai tutkia kuvataidetta identiteettien rakentamisen näkökulmista tai kestävän tulevaisuuden kannalta. Työskentely voi olla pitkäkestoista tai ilmiökeskeistä.

Tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa määriteltyjen tavoitteiden ja sisältöjen lisäksi

• syvennetään opiskelijan paikallisien kuvakulttuurien tuntemusta mahdollisuuksien mukaan.
• mahdollisuuksien mukaan opiskelija syventää ja kehittää omia kuvailmaisun taitojaan ja työskentelytapojaan.

• Sisältö on joustavaa, keskittyen opiskelijan omaan ja mahdollisesti muiden taiteellisiin prosesseihin, kuvakulttuureihin sekä visuaalisien kulttuurien käsitteistöihin.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa

• Hyvinvointiosaaminen L1: Tuetaan ihmisenä kasvua ja monikulttuurisuuden kunnioittamista.
• Vuorovaikutusosaaminen L2: Sosiaaliset taidot, yhteistyökyky ja yhdessä oppimisen taidot.
• Monitieteinen ja luova osaaminen L3: Tuetaan opiskelijan uteliaisuutta ja motivaatiota etsiä uusia tapoja ja toimintamalleja kehittyvässä yhteiskunnassa.
• Globaali- ja kulttuuriosaaminen L6: Tuetaan opiskelijan kulttuurisen moninaisuuden ymmärtämistä ja toimijuutta muuttuvassa maailmassa.

Arviointi

• Arviointi on kannustavaa ja pitkäkestoista, opiskelijan kuvataiteellista osaamista edistävää.
• Arviointi pitää sisällään esimerkiksi itsearviointia, ryhmäarviointia, suullista ja kirjallista palautetta sisältäen myös laaja-alaisen osaamisen eri osa-alueet.
• Arvosanan saaminen edellyttää vaadittujen opintojakson tehtävien palauttamista.
• Arvosanan täydentäminen on mahdollista ainoastaan seuraavan jakson ajan.