Historia
36. Viikingit ja suomalaiset
35. Viikinkien mukana idäntiellä
34. Elämää viikinkikylässä
33. Viikingit -Pohjolan kauppiaat ja soturit
Viikinkiaika
Kertaustunti
32. Miten antiikin aika näkyy nykyään?
Lukekaa kappale ja kirjoittakaa miten antiikin aika näkyy teidän elämässänne tänä päivänä. Käyttäkää esimerkkejä tilanteista, joissa antiikin aika näkyy.
31. Rooma hajoaa
30. Roomalainen perhe
Lukekaa kappale. Katsokaa lukemisen jälkeen video Elämää antiikin Roomassa - Orjuus (youtube.com)
Piirtäkää kuva roomalaisesta perheestä kaikkine jäsenineen. Kirjoittakaa kuvan yhteyteen millainen asema eri henkilöillä perheessä on.
29. Elämää Roomassa
- Laatikaa kaksi asunnon myynti-ilmoitusta,toinen rikkaan roomalaisen domuksesta ja toinen köyhän roomalaisen insulasta.
- Verratkaa roomalaisten lasten koulunkäyntiämeidän koulunkäyntiimme. Mitä samaa ja mitä erilaista niissä on?
Esimerkkinä forssalaisen asunnon myynti-ilmoitus: Tarjolla tilava, saunallinen kolmio luhtitalon toisessa kerroksessa. Sijainti on mitä parhain, rauhallinen alue
monipuolisten palvelujen läheisyydessä. Mm. uuteen Akvarellin kouluun ja päiväkotiin on alle kilometrin matka.
Huoneistoselitelmä 3h, k, s
Asuintilojen pinta-ala 81 m²
Rakennusvuosi 1974
28. Caesar ja Augustus
Augustus itkee Caesarin haudalla. Hänen viereensä tulee suremaan senaatin jäsen. Augustus kertoo hänelle, millainen Caesar oli, ja millaisia tekoja tämä oli ennen kuolemaansa tehnyt. Augustus kertoo myös mitä aikoo itse tehdä noustessaan valtaan Caesarin jälkeen.
Tieto etsitään oppikirjasta. Tehtävän tehtyänne voitte hakea lisää tietoa hakusanalla
27. Rooma voittaa Karthagon
Piirtäkää sarjakuva valmiiseen ruudukkoon:
Rivi 1: roomalainen perustelee, miksi sota Karthagoa vastaan tulisi julistaa.
Rivi 2: Hannibalin armeija matkustaa Alppien yli.
Rivi 3: senaattori Cato perustelee puheessaan, miksi on välttämätöntä tuhota Karthago lopullisesti.
26. Rooman tasavalta
- Piirtäkää kuva (kolmio), joka kertoo roomalaisten ihmisten arvojärjestyksestä, eli ihmisryhmistä (patriisit, plebeijit jaorjat) ja niiden välisistä eroista. Kenellä on eniten valtaa, kenellä toiseksi eniten, kenellä vähiten? Kirjoittakaa kuvaan kuvatekstit.
- Kertokaa myös omilla sanoilla miten senaatissa päätettiin asioista ja mitä tarkoitti hajoita ja hallitse.
- Latina oli Rooman hallintokieli. Mitä seuraavat sanonnat tarkoittavat? Selittäkää ne omin sanoin toisillenne.Ei tarvitse kirjoittaa.
Carpe diem. Tartu hetkeen.
Mens sana in corpore sano. Terve sielu terveessä ruumiissa.
Ars longa, vita brevis. Taide pitkä, elämä lyhyt.
Fortes fortuna adjuvat. Onni suosii rohkeaa.
Vox audita perit, littera scripta manet. Kuultu sana katoaa, kirjoitettu pysyy.
Jos aikaa jää, voitte tutustua lisää sanontoihin osoitteessa: sananlaskuja latinan kielellä
Antiikin Rooma
Lukekaa parin kanssa yhdessä kappale 25. Avatkaa One Drivessa uusi Word-asiakirja. Nimetkää se nimellä historia ja jakakaa toisillenne ja minulle.
Kuvitelkaa olevanne kreikkalaisia, jotka saapuvat Roomaan. Kierrätte kaupunkia ja huomaatte paljon tuttuja, mutta myös erikoisia asioita. Tapaatte roomalaisen, joka kertoo teille, miten Rooman kaupunki on oikeasti perustettu, mutta myös Rooman toisen syntytarinasta.
Kirjoittakaa keskustelu, jonka käytte. Sisällyttäkää keskusteluun mahdollisimman paljon asioita kirjan kappaleesta 25.
Jos aikaa jää, käykää katsomassa Google mapsista https://www.google.com/maps missä nykyinen Rooma sijaitsee. Mitä naapurivaltioita Roomalla on? Mikä meri Rooman ympärillä on?
Palauta tehtävä tänne
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.