1. ALOITETAAN KESKUSTELULLA LUOKASSA 

Muodostakaa kivankokoiset ryhmät ja keskustelkaa kysymyksistä ja kirjatkaa opettajan antamalle lapulle omat vastauksenne:

• Mitä itse jaatte eniten somessa?
• Millaista sisältöä pääsääntöisesti seuraatte somessa?
• Minkälaiset sisällöt leviävät mielestänne nopeasti somessa? 
• Missä olet törmännyt väärään tietoon tai manipuloituihin kuviin ja videoihin? Mistä huomasit, ettei sisältö ole välttämättä totta?
• Mitä hyötyä siitä on, että tunnistaa väärän tiedon?

2. KESKUSTELLAAN LUOKASSA RYHMIEN VASTAUKSISTA

Opettaja voi toimia keskustelun vetäjä ja jakaa puheenvuoroja. Ryhmien kertoessa omista vastauksistaan muiden tehtävänä on kuunnella. 

3. VALHEENPALJASTAJA. KATSOKAA VIDEO YHDESSÄ KOKO LUOKAN . 

Valheenpaljastaja-video.

4. RYHMÄTEHTÄVÄT TEHDÄÄN JO MUODOSTETUISSA RYHMISSÄ JA VASTAUKSET KIRJOITUSTEHTÄVIEN VASTAUKSET KIRJOITETAAN ONEDRIVEEN. JOKAISEN RYHMÄN VASTAUKSET JAETAAN LOPUKSI OPETTAJALLE. 
 

TEHTÄVÄ A: VALHEELLISEN TIEDON ELI MISINFORMAATION ETSINTÄ

Etsikää 2 - 3 hengen ryhmissä jostakin käyttämästänne sosiaalisesta mediasta kuva tai video,
joka sisältää misinformaatiota.
Misinformaatio voi olla kuvan- tai videonmuokkausta tai esimerkiksi sellaista harhaanjohtamista,
jossa asia esitetään totuutta jollain tavalla muokaten.
Valitkaa kuva, joka on asetuksiltaan julkinen.

Etsikää kuvan ja videon pohjalta vastaukset seuraaviin kysymyksiin ja kirjoittakaa vastaukset kokonaisilla lauseilla OneDriveen.

• Kuka tai mikä taho tämän kuvan tai videon on julkaissut?
• Miksi tämä julkaisu on tehty? Saattaako joku hyötyä tästä?
• Mikä tässä kuvassa tai videossa ei ole totta? Mistä sen huomaa?
• Miksi totuutta on vääristelty?
• Mitä seurauksia sillä on, jos tämän videon tai kuvan jakaa eteenpäin?

Testatkaa videon katsomisen jälkeen tietonne esimerkiksi kännykän avulla: Testaa, oletko valheenpaljastaja!

TEHTÄVÄ B: OVATKO KAIKKI VIDEOT TOTTA?

TÄSSÄ JOKAINEN RYHMÄ VALITSEE YHDEN VIDEON OPETTAJAN JOHDOLLA JA TEKEE SEN PERUSTEELLA VASTAUKSET KYSYMYKSIIN ONEDRIVEEN. 

Yle Uutiset Häme
Yle Uutiset Itä-Suomi
Yle Uutiset Kaakkois-Suomi
Yle Uutiset Keski-Suomi ja Etelä-Savo
Yle Uutiset Lappi
Yle Uutiset Lounais-Suomi
Yle Uutiset Pirkanmaa
Yle Uutiset Pohjanmaa
Yle Uutiset Pohjois-Suomi
Yle Uutiset Uusimaa

ÄÄNITYSTEHTÄVÄ. TEHKÄÄ UUSI UUTINEN ÄÄNITETTYNÄ VANHAN UUTISEN PÄÄLLE. 

• Katsokaa ryhmänne videoklippi äänien kanssa ja miettikää, miten sitä voisi muokata oman ääniraidan avulla.
• Uusi teidän keksimänne uutinen voi olla täyttä valetta!

• Muistelkaa, minkälainen sisältö leviää tehokkaimmin ja minkälaiset tunteet saavat ihmiset uskomaan, että juttu on totta.
• Kirjoittakaa uusi ääniselostus ensin paperille.
• Sopikaa, kuka on toimittaja ja esittää luokalle videon uudella ääniraidalla. Ääniraidalla voi olla useampi lukija. 

KOKO LUOKAN / RYHMÄN YHTEINEN YHTEENVETO TEHDYSTÄ TEHTÄVÄSTÄ

Ryhmät esittävät tuotoksensa siten, että äänetön video näytetään luokan edessä ja toimittaja selostaa vieressä “mikrofoni” kädessä.
Katsokaa lopuksi alkuperäinen video ja pohtikaa, miten sisältö muuttui. Mitä vaikutuksia sillä voisi olla, jos muokattu video leviäisi ja ihmiset uskoisivat sen olevan totta?

TEHTÄVÄ C: RÄÄTÄLÖIDYT HAUT

Keskustelkaa luokassa hakukoneiden toiminnasta:

• Mitä hakupalveluita tiedätte?
• Miten ne eroavat toisistaan?
• Mitä haittaa siitä voi olla, että hakutulokset räätälöidään esimerkiksi käyttäjästä aiemmin kerättyjen tietojen perusteella?
• Mitä tarkoittaa vahvistusharha?
• Mitä tarkoittaa lumetotuusvaikutus? Miten se liittyy hakutuloksiin?

Kokeillaan:

• Jokainen tekee omalla laitteellaan Google-haun. Kokeilkaa esimerkiksi seuraavia hakusanoja: qanon / harrastukset / bloggaaja / muoti.
• Mikä hakutulos näkyy ensimmäisenä?
• Tehkää seuraavaksi sama haku osoitteessa duckduckgo.com sekä bing.com
• Muuttuivatko hakutulokset? YHTEENVETO TÄSTÄ LUOKASSA YHTEISESTI. EI TARVITSE TEHDÄ MUISTIINPANOJA ONEDRIVEEN. 

Haun voi rajata tietylle sivustolle. Jos haluaa hakea Ylen sivuilta tietoa QAnonista, voi kirjoittaa Google-hakuun site:yle.fi qanon. Kokeilkaa!

Esimerkiksi QAnon-salaliitosta löytyy hyvin erilaista tietoa eri lähteistä. Tutkikaa löytämiänne lähteitä ja niiden luotettavuutta. Apuna voitte käyttää esimerkiksi seuraavia kysymyksiä: Tunnista luotettava uutinen - kysy nämä 7kysymystä.

TEHTÄVÄ D: 

Tehkää testi: Testaa, oletko valheenpaljastaja!
Ja palauta tulos opettajalle wilma-viestillä.


TEHTÄVÄ E:

Pelaa pakohuonepeliä. 
TROLLIBUNKKERI

3D-tekniikalla rakennetussa pakohuonepelissä käyttäjä on tutkiva toimittaja, joka on jäänyt virheellistä tietoa maailmalle syytävän trollin vangiksi. Pelaajan on osattava ratkaista asunnosta löytyviä tehtäviä päästäkseen eteenpäin – ja lopulta ulos talosta.