Aihekokonaisuudet ovat yhteiskunnallisesti merkittäviä kasvatus- ja koulutushaasteita. Samalla ne ovat ajankohtaisia arvokannanottoja. Käytännössä aihekokonaisuudet ovat oppiainerajat ylittäviä teemoja ja laaja-alaisia osaamisalueita. Aihekokonaisuudet on otettu huomioon perusteiden oppiainekohtaisissa osuuksissa sekä toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavissa teemoissa.

Kaikille lukioille yhteisiä aihekokonaisuuksia ovat aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä, hyvinvointi ja turvallisuus, kestävä elämäntapa ja globaali vastuu, kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys, monilukutaito ja mediat sekä teknologia ja yhteiskunta.

Forssan yhteislyseossa syvennetään erityisesti kestävän elämäntavan ja globaalin vastuun aihekokonaisuutta paikallisten toimintamallien avulla. Kestävän kehityksen päämääränä on turvata nykyiselle ja tuleville sukupolville hyvän elämän mahdollisuudet paikallisesti, alueellisesti ja globaalisti. Pyrkimyksenä on opiskelijoiden kasvaminen vastuullisiksi toimijoiksi, joilla on taito ja tahto toimia kestävän tulevaisuuden puolesta omassa elämässään. Kasvaakseen kestävän kehityksen aktiiviseksi edistäjäksi opiskelija tarvitsee kokemuksia siitä, että hänen omilla valinnoillaan ja teoillaan on merkitystä. Forssan yhteislyseossa pohjana on seudun kuntien yhteinen kestävän kehityksen, elinkeinoelämän ja ympäristön huomioon ottava toimintamalli. Globaalin vastuun näkökulman sisällyttäminen lukion toimintaan edistää kestävän elämäntavan oppimista. Forssan yhteislyseo toteuttaa aihekokonaisuutta yhteistyössä seutukunnan järjestöjen, muiden paikallisten yhteistyötahojen sekä kansainvälisten yhteistyötahojen kanssa.

Lukuvuosisuunnitelmassa määritellään ”kestävän elämäntavan ja globaalin vastuun aihekokonaisuuden” tavoitteiden toteuttamiseen tähtääviä toimintatapoja.

Em. valtakunnallisten aihekokonaisuuksien lisäksi koulutuksen järjestäjä voi hyväksyä opetussuunnitelmaan muita aihekokonaisuuksia. Forssan yhteislyseossa luku- ja opiskelustrategiat on lyseon oma aihekokonaisuus. Tämän aihekokonaisuuden tavoitteena on, että opiskelija oppii avaamaan erilaisia laajahkoja opetustekstejä kaikille oppiaineille yhteisen tekniikan avulla. Aihekokonaisuus johdattaa opiskelijan tekstin tarkoituksen ymmärtävään ja tärkeät asiat tekstistä poimivaan lukutapaan ja näin helpottaa oppilaan uuden tiedon omaksumista sekä tiedon pilkkomista sopivan kokoisiin osiin. Aihekokonaisuuden osina opiskelijoille
- mallinnetaan koevastaus ja muita oppiaineen kirjallisia töitä
- harjaannutetaan erilaisia lukutapoja
- annetaan eväitä erilaisten muistiinpanojen laatimiseen.
Lisäksi jonkin kurssitehtävän osana on oman oppiaineen alaan kuuluvan tutkimusartikkelin avaaminen, mikä suuntaa opiskelijoiden ajatuksia jo kohti pääsykokeisiin lukemista.