Aktiviteetit / palautettuja töitä (2020-21)
Atte
Tehtävä, joka oltava valmis hiihtoloman jälkeen
- näyttelytyö jokaiselta
- hiilijalanjäljen laskeminen kohdemaahan
- videohaastattelut hiihtolomalla (kaikki tekevät 2 vai 3 haastattelua pareittain) + niiden koonti (lähetä video whatsappissa Metelle)
Tehtävät, joiden palautus viimeistään 29.3
2) Italian liikkuvuutta varten annetut uudet tehtävät (5 ranskalaista viivaa > 1 tehtävä/ opiskelijapari/ryhmä)
a)
- Agri-food / local ... > interview with an organic trader opet & Johanna
- Impact of different diets on the climate but also the changes that could occur in the diet if climate change continues to evolve Silja V, Anna
- The issue of over-packaging + Labels and tags - Eco Score Annabel, Linda, Mariia
- Food waste Oona, Mette, Kiia
Presentation by photos/videos (filming in a shop, ...) by each partner.
b)
- the links between our food and the damage we have done and are still doing to our environment with intensive agriculture (deforestation, use of pesticides, destruction of biodiversity, pollution of the oceans, CO2 emissions, human health problems....) in each of our countries, experiments to produce in a more nature-friendly way. Presentation of one (or more) of them Silja S, Aada, Ronja
Suomi ja Italia liikkuvuus
Atte Ahokkaan haastattelu
Ilmastoaktivisti Atte Ahokkaan haastettelu /pdf-tiedostossa videot eivät toimi
Aktiviteetit 4 ja 5
- helmi-maaliskuu
- 4: Climate history
- 5: Actors in the fight against global warming
Aktiviteetit 4 ja 5 onedrivessa
- tehtävät:
A) paikallisen asiantuntijan haastattelu, esim. LUKEsta (Silja S., Kaarina)
kysymyksiä esim.:
- Mitä tiedetään ilmaston muuttumisesta alueella / Suomessa?
- Millaisia vaikutuksia / muutoksia on havaittu?
- Miten ilmastonmuutoksen vaikutuksia tutkitaan?
B) Lehtileikkeet ja artikkelit ilmastonmuutoksesta: (Linda, Annabel, Ronja, Oona)
- Millaisia uutisia ilmastonmuutoksesta lähialueella / Suomessa?
- Millaisia sääilmiöitä on havaittu viime vuosina, jotka liittyvät ilmastonmuutokseen?
- Mitä tapahtumia luonnossa, kasveissa tai eläimissä on havaittu liittyen ilmastonmuutokseen?
C) Säähistoriaa (Aada, Silja V., Helmi)
- Ilmatieteen laitoksen tilastoaineistot
- esim. Jokioisten observatorion lämpötila-, sademäärä ym. tilastot
- tee diagrammeja aineistosta
- kuvaile muutoksia sanallisesti
D) Paikallisen "ilmastoaktiivin" haastattelu (Kia, Mette)
kysymyksiä esim.:
Haastattelu voisi olla ns. henkilöhaastattelu, jossa halutaan tutustua paikalliseen ilmastovaikuttajaan. Siksi kaikkien kysymysten ei tarvitse liittyä ilmastonmuutokseen. Jos juttelu tuntuu luontevalta, niin keskustelun voi antaa virrata vapaasti. On kuitenkin hyvä varautua myös joillakin tukikysymyksillä. Esimerkiksi:
- Milloin ja miksi on aloittanut aktiivisen toiminnan "ilmastoaktiivina"?
- Millaisia kokemuksia on saanut ilmastoaktiivina toimiessaan? (positiiviset / negatiiviset kokemukset ja elämykset)
- Missä kokee onnistuneensa?
- Mikä on ollut parasta/ ikävintä?
- Miten häneen on suhtauduttu?
- Mitä ehkä tekisi nyt toisin?
Aktiviteetti 6
- ensi kontakti EU:n ulkopuoliseen yhteistyökouluun
Aktiviteetti 7
- logokilpailu
Aktiviteetti 8
- eTwinningin aktiivinen käyttö (esim. kerran kahdessa viikossa)