(mu6.4) Oppilas harjoittelee musisointia yhdessä; painopisteenä vakiintunut sointumerkintä.
Mihin tavoitteisiin tällä keskeisellä sisällöllä pyritään?
T5: Oppilas osaa seurata vakiintunutta sointumerkintää yhteismusisoinnissa.
Hyvät käytännöt
Alkeissointuharjoittelu
Sointujen harjoittelu voidaan aloittaa siten, että kullakin oppilaalla on soitettavanaan vain yksi sointu. Opettaja ohjaa sointujen vaihtumista. Taitojen kehittyessä oppilas voi soittaa ensin kaksi sointua, jotka eivät ole nuoteissa vierekkäin ja vähitellen lisätä niitä taitojen kehittymisen myötä.
Garageband
Esimerkiksi iPadissa on ohjelma, jolla säestäminen onnistuu ilman sen kummempia motorisia harjoituksia. Ohjelman soittimissa voi valita joko melodiasoiton tai soinnuilla säestämisen.
Sointujen harjoittelu voidaan aloittaa siten, että kullakin oppilaalla on soitettavanaan vain yksi sointu. Opettaja ohjaa sointujen vaihtumista. Taitojen kehittyessä oppilas voi soittaa ensin kaksi sointua, jotka eivät ole nuoteissa vierekkäin ja vähitellen lisätä niitä taitojen kehittymisen myötä.
Garageband
Esimerkiksi iPadissa on ohjelma, jolla säestäminen onnistuu ilman sen kummempia motorisia harjoituksia. Ohjelman soittimissa voi valita joko melodiasoiton tai soinnuilla säestämisen.