Sivukartta Sulje Käsityö (ks1.1) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä tunteiden, tarinoiden ja mielikuvitusympäristöjen käyttö suunnittelun lähtökohtana. (ks1.2) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä tuotteen kuvailun taitojen harjoittelu ja kuvan ottaminen omasta tuotteesta. (ks1.3) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä materiaaleihin tutustuminen: puu, metalli, muovi, kuitu, lanka ja kangas. (ks1.4) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä itsearvioinnin harjoittelu. (ks2.1) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä ympäristön havainnointi ideoinnin pohjana: liike ja tasapaino. (ks2.2) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä käsityön laitteisiin tutustuminen: leikkaus, liitos, yhdistely, muokkaus ja työstö. (ks2.3) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä työvaiheiden kuvaaminen ja tallentaminen sähköiseen oppimisympäristöön. (ks2.4) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä muoto, väri ja pinta sekä vertaisarvioinnin harjoittelu. (ks3.1) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä erilaisten materiaalien kokeilu. (ks3.2) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä materiaalien ominaisuuksien tutkiminen. (ks3.3) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä tutustuminen turvallisiin materiaaleihin ja työtapoihin. (ks3.4) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa; painopisteenä yhteisöllisen tuotteen valmistaminen. (ks4.1) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä suunnitelman laadinta ja kehittäminen. (ks4.2) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä käsityölaitteiden toimintaperiaatteiden tutkiminen. (ks4.3) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä alan käsitteiden omaksuminen. (ks4.4) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä työn vaiheiden itsearviointi. (ks5.1) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä ideointi ympäristöä havainnoimalla. (ks5.2) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä suunnitelman visuaalinen ja numeerinen laadinta. (ks5.3) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä laadukkaan tuotteen ominaisuuksiin perehtyminen. (ks5.4) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä erilaisten värien, kuvioiden, pintojen, tyylien ja muotojen yhdistely. (ks6.1) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä materiaalien lujuus- ja taipumisominaisuuksien soveltaminen. (ks6.2) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä rakenteiden synnyn ja energian käytön tutkiminen. (ks6.3) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä tieto- ja viestintäteknologian käyttö työn eri vaiheissa. (ks6.4) Oppilas ideoi ja suunnittelee tuotteen, toteuttaa sen kokeillen ja soveltaen sekä tallentaa työn eri vaiheet ja arvioi niitä; painopisteenä vertaisarviointi yksilö- ja ryhmäpalautteessa. (ks7.1) Oppilas ammentaa omasta kokemusmaailmastaan nousevia kiinnostuksen kohteita, käyttää niitä suunnittelunsa tukena, esittää työhön ratkaisuvaihtoehtojaan ideoidessaan, kokeillessaan ja suunnitellessaan sekä ottaa vastuuta työskentelyprosessista työturvallisuus huomioiden. (ks7.2) Oppilas harjoittelee itsenäistä työskentelyä kokonaisen käsityöprosessin mukaisesti sekä tarkastelee ja kehittää suunnitelmia ja työskentelyään jatkuvasti. (ks7.3) Oppilas harjoittelee valitsemaan tarkoituksenmukaisia materiaaleja, tekniikoita ja työstömenetelmiä sekä käyttää niitä valmistaessaan itsesuunniteltuja tuotteita ja teoksia. (ks7.4) Oppilas harjoittelee käyttämään oikeita käsityön käsitteitä työskennellessään, esittämään omat tai yhteiset ideat kuvallisesti ja kirjallisesti sekä valmistamaan tuotteita tai teoksia suunnitelmiensa pohjalta. (ks7.5) Oppilas harjoittelee arvioimaan työskentelyn vaaroja ja riskejä sekä toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa. (ks7.6) Oppilas käyttää tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityöprosessin suunnittelussa ja dokumentoinnissa itsenäisesti ja yhdessä toisten kanssa sekä harjoittelee yhteisöllisen tiedon tuottamisen ja jakamisen mahdollisuuksia prosessin eri vaiheissa. (ks7.7) Oppilas laajentaa tietämystään käsityön merkityksestä arjessa, yhteiskunnassa ja työelämässä. (ks7.8) Oppilas harjoittelee pohtimaan omien valintojensa merkitystä omassa työskentelyssään kestävän elämäntavan näkökulmasta.
