Peda.net
Kirjaudu
Rekisteröidy
Peda.netin testiorganisaatiosivu
Esimerkkikunta
Koulujen kotisivut ja verkko-oppimisympäristö
Peda.net
>
Esimerkkikunta
>
Esimerkkiperuskoulu
>
Esimerkkikunnan perusopetuksen opetussuunnitelma
>
Keskeiset sisällöt
>
Historia
>
(hi6.2) Oppilas tutustuu idän ja lännen kulttuurisiin yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin keskiajalla sekä niiden vaikutuksiin eri ihmisryhmille.
>
Hyvät käytännöt
Hyvät käytännöt
Jaa
Sulje
Kristinusko ja islam
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin
Historia
(hi5.1) Oppilas perehtyy ihmisen elämään pienessä populaatiossa, metsästyskulttuuriin sekä maanviljelyskulttuurin murrokseen ja sivilisaation syntyyn.
(hi5.2) Oppilas tutustuu demokratian syntyvaiheisiin antiikin Kreikassa ja sen näkymiseen tänä päivänä. OK
(hi5.3) Oppilas tutustuu antiikin Rooman yhteiskuntaan ja sen näkymiseen tänä päivänä.
(hi5.4) Oppilas tutustuu Suomen varhaiseen esihistoriaan ja Pohjolan asuttamiseen, sekä vertaa niitä Euroopan muihin historiallisiin aikakausiin.
(hi5.5) Oppilas tutustuu Suomen esihistorian rautakauteen osallistumalla retkeen Rapolanharjulle. OK
(hi5.6) Oppilas tutustuu Suomen siirtymiseen historialliseen aikaan ja liittämiseen osaksi Ruotsia.
(hi6.1) Oppilas tutustuu keskiaikaiseen eurooppalaiseen maailmankuvaan ja elämään Euroopan keskiajalla.
(hi6.2) Oppilas tutustuu idän ja lännen kulttuurisiin yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin keskiajalla sekä niiden vaikutuksiin eri ihmisryhmille.
(hi6.3) Oppilas tutustuu suomalaisten elämään osana Ruotsia, suomalaisen kulttuurin muotoutumiseen sekä yleiseen yhteiskunnalliseen kehitykseen 1600-1700 -luvuilla.
(hi6.4) Oppilas tutustuu uuden ajan tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneisiin muutoksiin ja uusiin suuntiin.
(hi7.1) Oppilas perehtyy teolliseen vallankumoukseen ja sen vaikutuksiin ihmisten elämään, luontosuhteeseen sekä koko maailmaan.
(hi7.2) Oppilas osallistuu Valkeakosken teollistuminen -työpajaan.
(hi7.3) Oppilas tutustuu yhteiskunnallisiin aatteisiin, niiden merkitykseen ja seurauksiin sekä siihen, miten ihmiset ovat pystyneet vaikuttamaan omana aikanaan.
(hi7.4) Oppilas perehtyy kulttuurin merkitykseen identiteetin rakentamisessa autonomian ajalla.
(hi8.1) Oppilas perehtyy itsenäisen Suomen alkutaipaleeseen.
(hi8.2) Oppilas perehtyy maailmansotiin, kylmään sotaan ja sodista selviytymiseen erityisesti tavallisten ihmisten ja ihmisoikeuskysymysten näkökulmasta.
(hi8.3) Oppilas paneutuu ihmisoikeusrikoksiin kuten holokaustiin ja muihin kansanvainoihin sekä ihmisoikeuksien edistämiseen.
(hi8.4) Oppilas tarkastelee arkielämän historiaa ja tämän päivän juuria hyvinvointiyhteiskunnan rakentamisen näkökulmasta.
(hi8.5) Oppilas perehtyy kehityksen yksilölle tuomiin saavutuksiin, elinkeinorakenteen muutokseen, palveluammattien yleistymiseen sekä kaupungistumiseen.
(hi8.6) Oppilas syventyy kehittyneiden ja kehittyvien maiden yhteiseen historiaan sekä uudenlaisten poliittisten jännitteiden syntyyn ja ratkaisuihin maailmassa.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin