Koulun toiminta-ajatus, järjestyssäännöt ja ohjeet
Toiminta-ajatus
Koulumme tehtävänä on lapsen ja nuoren kokonaisvaltaisen kasvun tukeminen. Pyrimme luomaan kouluumme ilmapiiriltään viihtyisän toiminta – ja oppimisympäristön, jossa oppilaiden on mahdollista kasvaa ja kehittyä itsetunnoltaan terveiksi, oppimishaluisiksi, tiedonhankintataitoisiksi ja yhteistoimintaan ja terveeseen sosiaaliseen kanssakäymiseen kykeneviksi nuoriksi. Tehtävämme on kehittää laadukasta perusopetusta siten, että nuori voi kuudennen luokan jälkeen luontevasti siirtyä jatkamaan peruskouluopintojaan. Painopistealueinamme ovat lapsen monipuolisen lukutaidon kehittäminen, liikuntakasvatus, tapakasvatus sekä oppimistaitojen edistäminen. Turvallisuuden huomioiminen kaikessa toiminnassa.
Opimme yhteiseloa
Kasvamme vastuuseen
Kohteliaisuus kaunistaa
Järjestys on järkevää
Ystävyys yhdistää
Tavoitteet:
- kasvattaa itsetunnoltaan terveitä, mutta minäkuvaltaan realistisia, vastuuntuntoisia, yhteistoimintaan ja terveeseen sosiaaliseen kanssakäymiseen kykeneviä oppilaita (paljon yhdessä tekemistä)
- tapakasvatus
- kiusaamisen ehkäiseminen
- 1-2 -luokan ja 5-6 -luokan kummilapsitoiminta
-monipuolisten opiskelutekniikoiden käyttäminen
- lasten lukemis- ja kirjallisuusharrastuksen kehittäminen
- taito- ja taideaineisiin painottuminen
- mediataitojen kehittäminen esim. sanoma- ja aikakauslehtiviikoilla
- luontoon tutustuminen oman havainnoinnin kautta luontoretkien ja erilaisten projektien kautta.
- oppilaiden innostaminen liikkumaan ja leikkimään tarjoamalla positiivisia kokemuksia. Liikkuva koulu
-koulun ja kodin/koko kylän yhteistyön kehittäminen
- terve minäkuva, sekä turvallinen ja viihtyisä oppimisilmapiiri ovat kaiken oppimisen perusta. Tätä edistetään esim. kummilapsitoiminnalla, kodin ja koulun yhteistyöllä sekä ihmissuhdetaitojen kehittämisellä
- lukemisharrastus kehittää oppilaan minäkuvaa ja auttaa eläytymään toisen asemaan heijastuen positiivisesti kaikkiin oppiaineisiin
- estetään ihmisen vieraantumista luonnosta. Luonto on lähellä meitä. Liittyy jokapäiväiseen koulunkäyntiin.
- hyvät tavat luovat kaikelle toiminnalle vahvan perustan
-turvallisuus
Opimme yhteiseloa
Kasvamme vastuuseen
Kohteliaisuus kaunistaa
Järjestys on järkevää
Ystävyys yhdistää
Tavoitteet:
- kasvattaa itsetunnoltaan terveitä, mutta minäkuvaltaan realistisia, vastuuntuntoisia, yhteistoimintaan ja terveeseen sosiaaliseen kanssakäymiseen kykeneviä oppilaita (paljon yhdessä tekemistä)
- tapakasvatus
- kiusaamisen ehkäiseminen
- 1-2 -luokan ja 5-6 -luokan kummilapsitoiminta
-monipuolisten opiskelutekniikoiden käyttäminen
- lasten lukemis- ja kirjallisuusharrastuksen kehittäminen
- taito- ja taideaineisiin painottuminen
- mediataitojen kehittäminen esim. sanoma- ja aikakauslehtiviikoilla
- luontoon tutustuminen oman havainnoinnin kautta luontoretkien ja erilaisten projektien kautta.
- oppilaiden innostaminen liikkumaan ja leikkimään tarjoamalla positiivisia kokemuksia. Liikkuva koulu
-koulun ja kodin/koko kylän yhteistyön kehittäminen
- terve minäkuva, sekä turvallinen ja viihtyisä oppimisilmapiiri ovat kaiken oppimisen perusta. Tätä edistetään esim. kummilapsitoiminnalla, kodin ja koulun yhteistyöllä sekä ihmissuhdetaitojen kehittämisellä
- lukemisharrastus kehittää oppilaan minäkuvaa ja auttaa eläytymään toisen asemaan heijastuen positiivisesti kaikkiin oppiaineisiin
- estetään ihmisen vieraantumista luonnosta. Luonto on lähellä meitä. Liittyy jokapäiväiseen koulunkäyntiin.
- hyvät tavat luovat kaikelle toiminnalle vahvan perustan
-turvallisuus
KOULUN SÄÄNNÖT JA OHJEET
KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNTÖJÄ TÄYDENTÄVÄT TOIMINTAOHJEET :
NÄIN LUOMME KOULUUMME
VIIHTYVYYTTÄ
*Tulen sisälle vasta kellon soitua.
*Vaatteeni ja kenkäni pidän siististi
naulakoissa.
*Liikun sisätiloissa rauhallisesti kävellen.
*Saavun täsmällisesti oppitunnille.
*Annan kaikille työrauhan ja keskityn opetukseen.
*Teen huolellisesti ja tunnollisesti tehtäväni
koulussa sekä kotona.
*Huolehdin omista ja yhteisistä tavaroista.
*Korvaan rikkomani tavaran.
*Laitan kaikki käyttämäni tavarat omille paikoilleen.
*Koulussa en syö purkkaa, enkä karkkia ilman lupaa.
*Matkapuhelimen laitan äänettömälle koulupäivän ajaksi.
(Koulu ei vastaa oppilaan kouluun tuomasta omaisuudesta)
HYVÄT KÄYTÖSTAVAT
*Noudatan kaikkia koulun henkilökunnan antamia ohjeita.
*En aiheuta toisille pahaa mieltä.
*En kiusaa ketään sanoilla enkä teoilla.
*En käyttäydy, enkä puhu rumasti.
*Tervehdin, kiitän ja tarvittaessa pyydän anteeksi.
*Otan toiset huomioon kaikissa tilanteissa, kaikki kelpaavat kaveriksi
VÄLITUNTISÄÄNNÖT
*Kaikilla on oikeus viettää välitunti kenenkään häiritsemättä ja kiusaamatta.
*Välitunti vietetään tarkoitukseen varatulla välituntialueella.
*Koulun alueelta poistutaan vain opettajan luvalla.
*Välitunnin viettämisestä sisällä ilmoitetaan erikseen.
*Lumipalloja, kiviä tms. toisia mahdollisesti satuttavia ei saa heittää.
*Kamppaaminen, töniminen, potkiminen, leikkitappelu, kukkulan kuningas ym. väkivaltainen leikki on kielletty.
*Tapaturmasta, vahingosta tai kiusaamisesta on heti ilmoitettava lähimmälle aikuiselle.
*Välitunneilta tullaan sisälle HETI kellon soitua.
*Välitunneilta tullaan sisään rauhallisesti.
*Välitunteja valvoo välituntivalvoja.
NÄIN KÄYTTÄYDYN RUOKALASSA
*Pesen kädet ennen ruokailua.
*Maistan jokaista ruokalajia ja yritän syödä kaiken, minkä otan.
*Keskustelen hiljaisella äänellä jonossa ja ruokapöydässä.
*Noudatan hyviä ruokatapoja
*istun asiallisesti ruokapöydässä
*en puhu ruoka suussa
*kiitän ruuasta
YHTEINEN JA HENKILÖKOHTAINEN OMAISUUS
*Koulu ei vastaa oppilaan kouluun tuomasta omaisuudesta.
*Laitan kaikki käyttämäni tavarat omille paikoilleen.
*Haen tavaroita varastosta ja kaapeista vain opettajan luvalla.
*Korvaan tahallani rikkomani tavaran.
NÄIN LUOMME KOULUUMME
VIIHTYVYYTTÄ
*Tulen sisälle vasta kellon soitua.
*Vaatteeni ja kenkäni pidän siististi
naulakoissa.
*Liikun sisätiloissa rauhallisesti kävellen.
*Saavun täsmällisesti oppitunnille.
*Annan kaikille työrauhan ja keskityn opetukseen.
*Teen huolellisesti ja tunnollisesti tehtäväni
koulussa sekä kotona.
*Huolehdin omista ja yhteisistä tavaroista.
*Korvaan rikkomani tavaran.
*Laitan kaikki käyttämäni tavarat omille paikoilleen.
*Koulussa en syö purkkaa, enkä karkkia ilman lupaa.
*Matkapuhelimen laitan äänettömälle koulupäivän ajaksi.
(Koulu ei vastaa oppilaan kouluun tuomasta omaisuudesta)
HYVÄT KÄYTÖSTAVAT
*Noudatan kaikkia koulun henkilökunnan antamia ohjeita.
*En aiheuta toisille pahaa mieltä.
*En kiusaa ketään sanoilla enkä teoilla.
*En käyttäydy, enkä puhu rumasti.
*Tervehdin, kiitän ja tarvittaessa pyydän anteeksi.
*Otan toiset huomioon kaikissa tilanteissa, kaikki kelpaavat kaveriksi
VÄLITUNTISÄÄNNÖT
*Kaikilla on oikeus viettää välitunti kenenkään häiritsemättä ja kiusaamatta.
*Välitunti vietetään tarkoitukseen varatulla välituntialueella.
*Koulun alueelta poistutaan vain opettajan luvalla.
*Välitunnin viettämisestä sisällä ilmoitetaan erikseen.
*Lumipalloja, kiviä tms. toisia mahdollisesti satuttavia ei saa heittää.
*Kamppaaminen, töniminen, potkiminen, leikkitappelu, kukkulan kuningas ym. väkivaltainen leikki on kielletty.
*Tapaturmasta, vahingosta tai kiusaamisesta on heti ilmoitettava lähimmälle aikuiselle.
*Välitunneilta tullaan sisälle HETI kellon soitua.
*Välitunneilta tullaan sisään rauhallisesti.
*Välitunteja valvoo välituntivalvoja.
NÄIN KÄYTTÄYDYN RUOKALASSA
*Pesen kädet ennen ruokailua.
*Maistan jokaista ruokalajia ja yritän syödä kaiken, minkä otan.
*Keskustelen hiljaisella äänellä jonossa ja ruokapöydässä.
*Noudatan hyviä ruokatapoja
*istun asiallisesti ruokapöydässä
*en puhu ruoka suussa
*kiitän ruuasta
YHTEINEN JA HENKILÖKOHTAINEN OMAISUUS
*Koulu ei vastaa oppilaan kouluun tuomasta omaisuudesta.
*Laitan kaikki käyttämäni tavarat omille paikoilleen.
*Haen tavaroita varastosta ja kaapeista vain opettajan luvalla.
*Korvaan tahallani rikkomani tavaran.
Ohjeita turvalliseen koulumatkaan
*Kävellessäni käytän tien vasenta reunaa ja
pyöräillessä oikeaa.
*En kulje ryhmässä enkä häiritse muuta
liikennettä.
*Pyöräillessäni minulla on pyöräilykypärä
päässä ja pyörässä lamppu.
*Hämärällä pidän heijastinliiviä tai heijastinta.
*Odotan koulutaksia jonossa ja käyttäydyn
rauhallisesti matkan aikana.
*Autossa tai taksissa käytän turvavyötä.
pyöräillessä oikeaa.
*En kulje ryhmässä enkä häiritse muuta
liikennettä.
*Pyöräillessäni minulla on pyöräilykypärä
päässä ja pyörässä lamppu.
*Hämärällä pidän heijastinliiviä tai heijastinta.
*Odotan koulutaksia jonossa ja käyttäydyn
rauhallisesti matkan aikana.
*Autossa tai taksissa käytän turvavyötä.
Kasvatuskeskustelu ja kurinpidolliset toimet
Kasvatuskeskustelu on ensisijainen tapa puuttua epäasialliseen käyttäytymiseen. ( kake )
Kurinpidollisia keinoja ovat: jälki-istunto, kirjallinen varoitus tai määräaikainen erottaminen.
Opetusta häiritsevä oppilas voidaan poistaa luokkahuoneesta, muusta tilasta tai koulun tilaisuudesta.
Kiusaamistapaukset selvitämme Vastuunportaat -menetelmän mukaisesti. Koulumme on mukana myös Kiva-koulu hankkeessa.
Kurinpidollisia keinoja ovat: jälki-istunto, kirjallinen varoitus tai määräaikainen erottaminen.
Opetusta häiritsevä oppilas voidaan poistaa luokkahuoneesta, muusta tilasta tai koulun tilaisuudesta.
Kiusaamistapaukset selvitämme Vastuunportaat -menetelmän mukaisesti. Koulumme on mukana myös Kiva-koulu hankkeessa.