Psykologi- ja kuraattoripalveluilla tarkoitetaan opiskeluhuollon psykologin ja kuraattorin antamaa opiskelun ja koulunkäynnin tukea ja ohjausta joilla: 1) edistetään koulu- ja opiskeluyhteisön hyvinvointia sekä yhteistyötä opiskelijan perheiden ja muiden läheisten kanssa 2) tuetaan opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia sekä sosiaalisia ja psyykkisiä valmiuksia. (Opiskeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalvelut 7§) 

Koulukuraattorin työ kuuluu koulun oppilashuollon palveluihin. Työn tavoitteena on lapsen ja nuoren hyvinvoinnin ja myönteisen kehityksen tukeminen. Koulukuraattori voi tukea lasta tai nuorta koulunkäyntiin liittyvissä pulmissa (mm. motivaatio, kuormittuminen, poissaolot, kaveriasiat) sekä olla tukena koulun ulkopuolisissa asioissa (mm. ihmissuhdeasiat perheessä ja kaveriasiat sekä muut vapaa-aikaan liittyvät asiat). 

Koulukuraattorin työhön kuuluu: 

• Yksilökohtainen opiskeluhuolto eli yksittäiselle opiskelijalle annettava kuraattoripalvelu sekä osallistuminen tarvittaessa oppilaan moniammatilliseen asiantuntijaryhmään. 
• Konsultaatiomahdollisuus huoltajille sekä huoltajien tukeminen kasvatustyössä ja tarvittaessa ohjaus muiden palvelujen piiriin. 
• Osallistuminen erilaisiin oppilasta koskeviin palavereihin. 
• Yhteisöllinen oppilashuoltotyö. 
• Opetus- ja oppilashuoltohenkilöstön konsultointi. 
• Ennaltaehkäisevä työ. 
• Moniammatillinen yhteistyö yhteistyötahojen kanssa (esim. perheohjaajat, kouluterveydenhoitajat, psyk. sh, lastensuojelun työntekijät). 
• Nivelvaihetyö siirryttäessä alakoulusta yläkouluun, esim. kuudesluokkalaisten oppilaiden tapaaminen, ryhmäytymispäivien suunnittelu ja niihin osallistuminen, 7. luokkien muodostamiseen osallistuminen. 
• Oppitunnit eri teemoihin luokkien tarpeiden pohjalta, eli rakenteellinen ja ennaltaehkäisevä työ. Materiaaleina oppituntityössä mm. Mielen hyvinvoinnin aineisto, Lions Quest, Kiva Koulu hankkeen materiaali, Friends ja Maestro. 
• Aamunavaukset eri teemoista. 
• Vanhempainillat. 
• Kunnan sisäisiin, oman työn kannalta merkittäviin työryhmiin osallistuminen  

Koulukuraattorin luo voi tulla monesta syystä. Koulukuraattorilta saa apua, jos oppilaalla on esimerkiksi keskusteltavaa koulunkäynnistä, kaverisuhteista tai hänen elämässään tapahtuu merkittäviä muutoksia. Oppilas voi saada koulukuraattorilta tukea myös omaan elämäänsä ja kehitykseensä liittyvissä asioissa. Vanhemmat voivat keskustella kuraattorin kanssa esimerkiksi hankalasta kotitilanteesta tai kasvatusasioista. 

Koulukuraattorin luo voi ohjautua esim. seuraavasti: 

• Oppilas voi itse ottaa suoraan yhteyttä esim. Wilman kautta tai puhelimitse. 
• Huoltajat voivat pyytää aikaa lapselleen. 
• Luokanopettaja, luokanvalvoja tai muu koulun aikuinen voi pyytää tukea oppilaan asiassa. 
• Asia voi tulla esiin oppilashuoltotyöryhmässä. 
• Koulukuraattorin yhteistyötaho (esim. terveydenhoitaja, perheohjaaja, lastensuojelun työntekijät, nuorisopsykiatrinen työryhmä) voi ohjata oppilaan asian koulukuraattorille. 

Koulukuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat luottamuksellisia ja koulukuraattori on salassapitovelvollinen asiakastietoasioissa. Koulukuraattori tekee yhteistyötä koulun henkilökunnan lisäksi oppilaan perheen ja oppilaan kanssa työskentelevien muiden tahojen kanssa. Yhteistyöhön muihin tahojen kanssa työskentelyyn tarvitaan tiedonsiirtolupa. 

Koulukuraattorin työtä säätelevät lastensuojelulaki, oppilashuoltolaki sekä asiakastietolaki.