Koulupäivä ennen vanhaan
Koulu ennen
Video- ja audiolinkkejä
Itsenäisen Suomen oppivelvollisuuskoulu
Kuvitteellisia videoklippejä mm. koulunkäynnistä, oppikirjoista,kouluruokailusta ja kouluterveydenhoidosta.
Karttakeppi viuhui 1910-luvun koulussa
Audio tallenne tainionkoskelaisen Helmi Vaskon haastattelusta 1910-luvun koulunkäynnistä. Rangaistusten lisäksi hän kertoo haastattelussa pienten lasten koulunkäynnistä ja opiskelusta. Kannattaa kuunnella!
Kouluradion historiaa
Kouluradio täytti vuonna 1959 25 vuotta.
"Opetusministeri Heikki Hosia kertoo kouluradion tuottaneen huomattavia tuloksia, vaikka aluksi ei tiedetty, miten opetusvälinettä voitaisiin käyttää parhaiten. Kaavoihin kangistuminen ei ole tiedossa, sillä näköradio tuo sekä uusia ongelmia että mahdollisuuksia.
Samaisessa ohjelmassa ohjelmajohtaja Jussi Koskiluoma tarkastelee kouluradion perustamista ja kehittymistä. Ulkomaiset kokeilut olivat saaneet hyviä kokemuksia kouluradion kaltaisista ohjelmista, joten Yleisradio ehdotti kouluhallitukselle yhteistyön aloittamista vuonna 1930. Asia ei saanut kannatusta vielä silloin, mutta neljä vuotta myöhemmin kouluhallitus teki asiasta aloitteen.
Ohjelmassa kuullaan myös opettaja Kirsti Merisalon puhe, jossa hän kertoo, kuinka radio on laajentanut oppimisen mahdollisuuksia.
”Nykyhetken koululainen on jo niin kasvanut kiinni Kouluradioon, että huudahdus ’Tänään on kouluradio!’, purkautuu ilmoille ja odottavalla mielellä valmistaudutaan kuuntelemaan”, kertoo Merisalo.
Juhlaohjelmassa kuullaan lisäksi musiikkia sekä kansanruno Ohoh kullaista kotia."
"Opetusministeri Heikki Hosia kertoo kouluradion tuottaneen huomattavia tuloksia, vaikka aluksi ei tiedetty, miten opetusvälinettä voitaisiin käyttää parhaiten. Kaavoihin kangistuminen ei ole tiedossa, sillä näköradio tuo sekä uusia ongelmia että mahdollisuuksia.
Samaisessa ohjelmassa ohjelmajohtaja Jussi Koskiluoma tarkastelee kouluradion perustamista ja kehittymistä. Ulkomaiset kokeilut olivat saaneet hyviä kokemuksia kouluradion kaltaisista ohjelmista, joten Yleisradio ehdotti kouluhallitukselle yhteistyön aloittamista vuonna 1930. Asia ei saanut kannatusta vielä silloin, mutta neljä vuotta myöhemmin kouluhallitus teki asiasta aloitteen.
Ohjelmassa kuullaan myös opettaja Kirsti Merisalon puhe, jossa hän kertoo, kuinka radio on laajentanut oppimisen mahdollisuuksia.
”Nykyhetken koululainen on jo niin kasvanut kiinni Kouluradioon, että huudahdus ’Tänään on kouluradio!’, purkautuu ilmoille ja odottavalla mielellä valmistaudutaan kuuntelemaan”, kertoo Merisalo.
Juhlaohjelmassa kuullaan lisäksi musiikkia sekä kansanruno Ohoh kullaista kotia."
Kouluradion puheharjoituksia artikulointiin v.1957
"Kouluradio tarjosi 1950- ja 1960-lukujen koululaisille runsaasti puheoppia. Opetusohjelmissa treenattiin notkeakielisyyttä mm. ammumisen, haukunnan ja päristelyn avulla.
Koululogopedi Vilho Ollarannan vuonna 1957 toimittamasta Puhetaidon perusteita -sarjasta on säilynyt jälkipolville kaksi osaa. Lähetykset oli tarkoitettu koululuokissa kuunneltaviksi, ja ohjelmissa on taukoja, joiden aikana oppilaiden oli määrä suorittaa toimittajan määräämiä tehtäviä."
Koululogopedi Vilho Ollarannan vuonna 1957 toimittamasta Puhetaidon perusteita -sarjasta on säilynyt jälkipolville kaksi osaa. Lähetykset oli tarkoitettu koululuokissa kuunneltaviksi, ja ohjelmissa on taukoja, joiden aikana oppilaiden oli määrä suorittaa toimittajan määräämiä tehtäviä."
Lapset liikkeelle mars! Kouluradio
Liikuntaohjaaja ja voimistelunopettaja F. Savolainen leikittää lapsia Kouluradion ohjelmassa vuodelta 1961
Pikku- Liisan koulupäivä
Lahden yksityisessä tyttölyseossa päätettiin 1957 tehdä yhteisvoimin 8 mm elokuva koulun elämästä.
Vinkki, miten voi käsitellä vanhan ajan koulupäivä teemaa: animaatio isovanhempien haastattelun pohjalta
"Tämä animaatio on tehty Renkomäen koulussa syksyllä 2012. Viidesluokkalaiset aloittivat uutena oppiaineena historian opiskelun. Ensimmäiseksi heidän tehtävänään oli toimia historiantutkijoina, jotta käsite historia ja sen tutkiminen hahmottuisi. Oppilaat haastattelivat isovanhempiaan entisajan koulusta kotonaan iPadien nauhurille. Haastatteluaineisto purettiin koulussa ja saaduista vastauksista etsittiin yhtäläisyyksiä. Yhtäläisyyksien pohjalta käsikirjoitettiin animaatioelokuva entisajan koulusta. Lavasteiden rakentamisen ja kuvaussessioiden jälkeen animaatio editoitiin. Nyt se on valmis julkaistavaksi. Mukavia ja informatiivisia katseluhetkiä!"