Orientoiva työpaikalla tapahtuva oppiminen
Työpaikalla oppimisen tavoitteet
- Opiskelija saa käsityksen lastenohjaajan/ lastenhoitajan/ lähihoitajan työnkuvasta päivähoidossa tai esiopetuksessa.
- Opiskelija tutustuu työpaikan toimintaan ja toimintatapoihin sekä työelämän pelisääntöihin (arvot, työpaikan säännöt ja ohjeet, työsuojelumääräykset, asianmukainen pukeutuminen ja hygienia sekä kestävän kehityksen periaatteet).
- Opiskelija saa työpaikassa mahdollisuuden osallistua erilaisiin työtehtäviin, jotka edesauttavat hänen ammatillista kasvuaan ja työhön tutustumistaan.
- Opiskelija saa kokemusta lapsiryhmässä kasvattajana toimimisesta ja omien valmiuksiensa mukaan myös lapsiryhmän ohjaamisesta.
- Opiskelija saa tilaisuuksia olla vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten kanssa; lapset, vanhemmat, työtoverit ja mahdolliset muut yhteistyötahot.
- Vaitiolovelvollisuuden noudattaminen
Muista tehdä ja palauttaa pedanettiin:
1. Omat tavoitteet ja niiden arviointi
2. Lastenohjaajan työ ja toimintaympäristöt
3. Varhaiskasvatuksen menetelmät/Toiminnan ohjaaminen
1. Palauta tänne omat tavoitteet ja tavoitteiden arviointi
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
2. Lastenohjaajan työ ja toimintaympäristöt
a) Työpaikan esittely
• Kirjoita lyhyt esittely työpaikalla oppimispaikastasi. Esittele mm. työympäristö, henkilökunta, lapsiryhmä(t), yhteistyökumppanit, arvot, toiminta-ajatus ja -tavat, työnjako ja vastuut.
b) Työpaikan päiväohjelma
• Kuvaa tavallisen päivän ohjelmaa ja aikataulua (noin -aikataulu riittää); valmis päiväohjelma on yleensä olemassa, joten käytä sitä hyväksesi.
• Kerro lisäksi lyhyesti, mitä silloin tapahtuu päiväohjelman mukaan (Mitä lapset ja aikuiset silloin tekevät?).
• Havainnoi miten työntekijät toimivat erilaisissa tilanteissa. Kirjaa lyhyesti itsellesi vinkkejä, miten esim. lasten vastaanottamistilanteessa, pukemistilanteessa, ruokailussa tai lepohetkelle mentäessä kannattaa toimia.
• Palauta tehtävä kirjallisena Pedanettiin.
• Kirjoita lyhyt esittely työpaikalla oppimispaikastasi. Esittele mm. työympäristö, henkilökunta, lapsiryhmä(t), yhteistyökumppanit, arvot, toiminta-ajatus ja -tavat, työnjako ja vastuut.
b) Työpaikan päiväohjelma
• Kuvaa tavallisen päivän ohjelmaa ja aikataulua (noin -aikataulu riittää); valmis päiväohjelma on yleensä olemassa, joten käytä sitä hyväksesi.
• Kerro lisäksi lyhyesti, mitä silloin tapahtuu päiväohjelman mukaan (Mitä lapset ja aikuiset silloin tekevät?).
• Havainnoi miten työntekijät toimivat erilaisissa tilanteissa. Kirjaa lyhyesti itsellesi vinkkejä, miten esim. lasten vastaanottamistilanteessa, pukemistilanteessa, ruokailussa tai lepohetkelle mentäessä kannattaa toimia.
• Palauta tehtävä kirjallisena Pedanettiin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
3. Varhaiskasvatuksen menetelmät/toiminnan ohjaaminen
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.