Oppimispäiväkirjan ohjeet ja palautus

Oppimispäiväkirja

Esittele omin sanoin oppitunneilla käsiteltyjä aiheita ja kerro niiden perään myös omia heränneitä ajatuksiasi, tuntemuksiasi tai mielipiteitäsi, perustellen. (esim. mikä tuntui uudelta, mikä tutulta, mikä vaikealta, mikä helpolta, mikä turhalta, mikä tärkeältä, mitä herätti pohtimaan, mitä vaihtoehtoisista teorioista kannatat itse?)

Suositus fonttikooksi on 12 ja riviväliksi 1,5. Käytä kappalejakoja ja mielellään myös väliotsikoita.

Oppitunneilla käsiteltyjä aiheita:
  • Mitä filosofia on? Miten filosofia sai alkunsa? (kpl 1) Millaisia menetelmiä filosofi käyttää? Millaisia kysymyksiä filosofian eri osa-alueilla pohditaan? Miten filosofian menetelmät eroavat muiden tieteiden menetelmistä? (kpl 4) Mitä mieltä itse olet filosofian luonteesta ja merkityksestä? Onko asioita helppoa, vaikeaa, turhaa, tärkeää tms. pohtia filosofisesti?
  • Miksi tarvitaan kyseenalaistamista? Miksi tarvitaan kriittistä, eri näkökulmia vertailevaa ajattelua? (kpl 2-3) Mitä olet itse viimeksi kyseenalaistanut ja mihin se johti? Millaisia asioita itse tyypillisesti pohdit kriittisesti?
  • Mitä käsitteet ovat ja miten niitä voidaan analysoida? Millaista kiistaa filosofiassa on ollut yleiskäsitteiden olemassaolosta? (kpl 5) Miksi käsitteet tulee filosofiassa määritellä hyvin ja millaisia ehtoja niiden määrittelyyn liittyy? (kpl 6) Mitä mieltä itse olet käsitteiden määrittelyn tärkeydestä? Esittele jokin käsite, jonka huolellinen määrittely auttaa esim. riitatilanteessa ymmärtämään, että riitelijät saattavat riidellä ikään kuin eri asioista. (esim. hyödyn, ihmisyyden ja taiteen käsitteet)
  • Mitä ovat ajatuskokeet ja mihin niitä tarvitaan? (kpl 7) Mainitse jokin itseäsi kiinnostava ajatuskoe ja kerro, mihin tuloksiin sen avulla päädyit. Mitä ovat paradoksit ja mitä niistä ajatellaan filosofiassa? (kpl 8) Mainitse jokin itseäsi mietityttävä paradoksi ja kerro, voiko sitä tosiaan mitenkään ratkaista?
  • Mitä on argumentointi ja millainen on hyvä argumentti? (kpl 9) Esitä jokin argumentti, esim. jokin vahva mielipiteesi jostakin asiasta, perustellen se hyvin. Mikä kaikki voi vaikuttaa argumenttien tulkintaan ja miksi näistä on hyvä olla tietoinen? (kpl 10) Oletko huomannut joskus tulkinneesi jonkun sanoman asian väärin? Mistä se johtui?
  • Millaista on deduktiivinen päättely ja millaista induktiivinen päättely? Mitä argumenttien pätevyys tai pitävyys tarkoittavat ja miten ne voidaan selvittää? Mitä ovat virhepäätelmät ja päättelyvirheet? Kerro niistä muutama esimerkki. (kpl 11 ja 12) Teetkö itse paljon yleistyksiä arkiajattelussasi? Mihin päättelyvirheisiin tai virhepäätelmiin itse joskus sorrut?
  • Mitä on väittely ja miten ihanteellinen väittely eroaa riitelystä ja toisaalta dialogista? (kpl 13) Miksi on mielestäsi tärkeää osata väitellä hyvin?
  • Tee argumentaatioanalyysi valitsemastasi keskustelusta, väittelystä tai lehden mielipidekirjoituksesta. Millaisia argumentteja mielipiteen esittäjillä on, onko argumentaatio laadukasta (pätevyys ja pitävyys, päättelyvirheet ja virhepäätelmät) ja millaisia vakuuttamisen keinoja he käyttävät (ethos, pathos, logos)? Mikä kaikki voi vaikuttaa siihen, miten sinä tai muut tulkitsevat kyseisiä argumentteja? Mitä mieltä itse olet muutenkin kyseisestä aiheesta, ja miten itse perustelet mielipiteesi?
  • Mitä kriteerejä tieteen tulee täyttää ollakseen luotettavaa tiedettä? Mitä ovat pseudotieteet? Mainitse jokin esimerkki pseudotieteestä ja kerro, miksei sitä voi pitää tieteenä. (kpl 15) Miten luonnontieteet ja ihmistieteet eroavat tutkimuskohteiltaan, menetelmiltään ja tieteenfilosofisilta lähtöoletuksiltaan? (kpl 16) Mitä mieltä itse olet siitä, voiko tieteellinen tutkimus löytää maailman asioista koskaan lopullisen ja täydellisen Totuuden?


Palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä