5.22 Teemaopinnot
Paikalliset kirjaukset
Kurssi 1. Media ja monilukutaito (TO11)
Kohderyhmä: 1. – 3. vsk
Monilukutaito on viestien käyttämisen, tulkitsemisen ja tuottamisen taitoja, joita kurssilla harjoitellaan erilaisissa toimintaympäristöissä tiedollisia, taiteellisia ja sosiaalisia tarpeita varten. Tavoitteena on saavuttaa kypsä suhtautuminen erilaisiin teksteihin, mutta silti luovan innostunut asenne omien tekstien tuottamiseen eri medioissa. Kurssilla harjoitellaan erilaisten tekstien tulkinnan ja tuottamisen taitoa opiskelijan oman kiinnostuksen mukaisesti. Vuorovuosin toteutettava kurssi puoli kurssia opetusta, puoli kurssia itsenäistä työskentelyä.
Kurssi 2. Tutkielmakurssi (T012)
Kohderyhmä: 1. – 3. vsk
Opiskelija valitsee tutkielman aiheen ja hyödyntää tutkielmassaan vähintään kahden eri oppiaineen sisältöjä. Tutkielmakurssilla syvennytään tieteellisen ajattelun periaatteisiin, tutkimustyön tekemiseen sekä tutkimusraportin laadintaan. Itsenäinen suoritus.
Kurssilla opitaan yliopiston ja ammattikorkeakoulun opinnäytetöissä vaadittavien tutkimusme-netelmien alkeita. Tavoitteena on oman tutkielman laatiminen pitkäkestoisena prosessityöskentelynä. Itsenäinen suoritus.
Kurssi 3. Monitieteellinen projekti (TO13)
Kohderyhmä: 1. – 3. vsk
Monitieteellisen projektin aihealue valitaan vuosittain. Projektissa tutkitaan valittua teemaa vähintään kolmen oppiaineen näkökulmasta. Projektia työstetään teemapäivinä sekä koulu-ajan ulkopuolella ryhmissä. Ryhmät päättävät itse, missä muodossa toteuttavat ja esittävät projektin tuotoksen. Itsenäinen suoritus.
2. Tutkiva työskentely teknologialla (TO2)
Kurssit 1. ja 2.; Luonnontieteiden työkurssi 1 (TO21) ja Luonnontieteiden työkurssi 2 (TO22)
Kohderyhmä: 2. – 3. vsk
Kurssien teemana on vesi. Aiheen ympärille rakentuu eri oppiaineiden lähestymistavat. Keskiössä siis biologia ja kemia mutta myös terveystietoa, fysiikkaa ja maantiedettä sivutaan sopivalla tavalla oppiainerajat rikkoen.
Kurssin keskeinen sisältö:
• veden kemiallinen rakenne, epäorgaanisten yhdisteiden kemiaa
• vesiliukoisuus ja ravinteet
• kasvatuskoe kasveille eri ravinneolosuhteissa
• Konneveden tutkimusasemalla jatketaan veden fysikaalis-kemiallisten ominaisuuksien tarkastelua. Havainnoidaan elämän edellytyksiä vesiekosysteemissä ja tarkkailemme vesiekosysteemien elämää niin makro- kuin mikrotasollakin.
1.kurssi järjestetään koululla ja toinen kurssi osittain koululla, osittain Konneveden tutkimusasemalla. Kurssit muodostavat yhteisen kokonaisuuden, joten suositus on, että opiskelija valitsevat molemmat kurssit.
Vuorovuosin toteutettavat kurssit
Kurssi 3. Tietotekniset sovellukset 1 (TO23)
Kohderyhmä: 2. – 3. vsk
Kuvankäsittelyä ja videointia yhteistyössä eri oppiaineiden kanssa. Kurssilla tuotetaan myös materiaalia koulun eri tilaisuuksiin kuten kuvien ottamista ja videointia eri tapahtumista ja niiden valmistamista valmiiksi esityksiksi esim. joulujuhlaan, kevätjuhlaan, lukion esitteeseen ja esittelyyn, vanhempainiltaan ym. tilaisuuksiin. Kurssiin sisältyy myös juhlien taltiointia esim. vanhojen tanssit, näytelmät, musikaalit, itsenäisyyspäivän aamunavaus ym. tilaisuudet. Vuorovuosin toteutettava kurssi.
Kurssi 4. Tietotekniset sovellukset 2 (TO24)
Kohderyhmä: 2. – 3. vsk
Ohjelmointia yhteistyössä eri oppiaineiden kanssa. Opiskellaan ohjelmoinnin perusteita. Lopputyönä isompi ohjelma, jonka aihe voidaan hakea eri oppiaineista. Vuorovuosin toteutettava kurssi.
3. Osaaminen arjessa (TO3)
Kohderyhmä: 1. – 3. vsk
Vinkit itsenäiseen elämään (oma talous, kotityöt, asiointi viranomaisissa, sosiaaliset suhteet, kehonhuolto, itsepuolustus). Toiminnalliset työtavat, vierailijat sekä tutustumiskäynnit soveltuviin kohteisiin sisältyvät kurssiin. Vuorovuosin toteutettava kurssi.
Kurssi 2. Turvataidot (TO32)
Kohderyhmä: 1. – 3. vsk
Kurssintavoitteena on, että opiskelija ymmärtää turvallisuuskäsitteen laaja-alaisesti sekä hal-litsee ensiavun keskeisiä käsitteitä ja välineistöä. Kurssin käytyään opiskelija osaa toimia eri-laisissa ensiaputilanteissa sekä osaa auttaa hätään joutunutta. Kurssin osana suoritetaan EA1 -kurssi. Toiminnalliset työtavat, vierailijat sekä tutustumiskäynnit soveltuviin kohteisiin sisälty-vät kurssiin. Vuorovuosin toteutettava kurssi.
Kurssi 3. Eräretkeily (TO33)
Kohderyhmä: 1. – 2. vsk
Erätaidot ja luonnonantimet. Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijoille retkeilyn perustiedot ja -taidot, kannustaa heitä harrastamaan retkeilyä sekä kehittää opiskelijoiden luontosuhdetta ja ympäristötietoutta. Kurssilla tehdään patikointiretki ja opetellaan hyödyntämään luonnon antimia. Vuorovuosin toteutettava kurssi.
Kurssi 4. Valmennan ja ohjaan (TO34)
Kohderyhmä: 1. - 3. vsk
Opiskelija perehtyy nuorempien opiskelijoiden tai harrastustoimintaan osallistuvien ohjauk-seen tai valmentamiseen. Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää esimerkkinä olemisen merkityksen sekä oppii ryhmänhallinta- ja motivointitaitoja. Kurssin tavoitteet sovitaan opinto-ohjaajan kanssa etukäteen, esimerkkejä toteuttamismahdollisuuksista ovat mm. tutortoiminta, kerho-ohjaus, yms. Kurssi suoritetaan aktiivisesti toimien ja itsenäisesti raportoiden. Oppimispäiväkirja.
Kurssi 5. Osallistun ja vaikutan (TO35)
Kohderyhmä: 1. - 3. vsk
Opiskelija tutustuu kolmannen sektorin toimintaan valitsemallaan tavalla. Kurssi suorittamisen edellytyksenä on aktiivinen toimijuus yhdistystoiminnassa, vapaaehtoistyössä tai talkoolaisena tapahtumassa. Kurssin yksilölliset tavoitteet sovitaan opinto-ohjaajan kanssa etukäteen. Op-pimispäiväkirja. Itsenäinen suoritus.
Kurssi 6. Yrittäjyys (TO36)
Kohderyhmä: 1. - 3. vsk
Oman mikroyrityksen pyörittäminen vähintään yhden tilikauden ajan. Kurssiin kuuluu nuoren yrittäjän perehdytykseen taI 4H-yrityskurssille osallistuminen, markkinointi, varsinainen yritystoiminta sekä talousraportin/elinkeinonharjoittajan veroilmoituksen laatiminen. Itsenäinen suoritus.
Kurssi 7. Työelämä (TO37)
Kohderyhmä: 2. - 3. vsk
Kurssin tavoitteena on tukea lukiolaisen sujuvaa siirtymistä jatko-opintoihin hyödyntäen omaa työelämäkokemusta. Kurssi tehdään itsenäisesti loman aikana. Ennen työjaksoa opiskelija tekee työpaikkaansa työhakemuksen ja CV:n (ansioluettelo) ja esittää ne opinto-ohjaajalle. Tällä suunnitelmalla opiskelija ilmoittautuu Työelämäkurssille. Varsinaisen työn tulee olla vähintään 60 tunnin työjakso ja siitä näytetään opinto-ohjaajalle työtodistus. Tämän lisäksi opiskelija tekee esseen/raportin, jossa hän ottaa selvää työelämän eri teemoista. Essee/raportti palautetaan opinto-ohjaajalle työn päättymisen jälkeen sähköisesti tai paperilla. Itsenäinen suoritus.
Kurssi 8. Kulttuurit tutuiksi (TO38)
Kohderyhmä: 1. - 3. vsk
Vaihto-oppilaana, osallistuminen kielikurssille tai omatoiminen tutustuminen johonkin vieraaseen kulttuuriin, raportti, itsenäinen suoritus. Kurssi kytkeytyy aina johonkin ulkomaille suuntautuvaan (opinto)matkaan ja sen sisältö on riippuvainen matkakohteesta ja matkan tavoit-teista. Hyväksyttävä kurssisuoritus edellyttää opettajan antamien ennakkotehtävien ja loppuraportin suorittamista määräaikaan mennessä. 0,5-1 kurssia. Itsenäinen suoritus.
Kurssi 9. Liikennekasvatus (TO39)
Kohderyhmä: 3. vsk
Opiskelija suorittaa hyväksytysti vähintään A2 tai B-luokan ajo-oikeuden omalla ajallaan ja kustannuksellaan. Itsenäinen suoritus.
5.22 Teemaopinnot
Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja. Ne eheyttävät opetusta ja kehittävät opiskelijoiden taitoja hahmottaa ja ymmärtää yksittäistä oppiainetta laajempia kokonaisuuksia. Teemaopintojen keskeisenä tehtävänä on tarjota mahdollisuuksia usean eri oppiaineen tietojen ja taitojen yhdistämiseen ja soveltamiseen. Teemaopintojen tavoitteet ja sisällöt tarkennetaan ja konkretisoidaan opetussuunnitelmassa.
Opetuksen tavoitteet
Teemaopintojen tavoitteena on, että opiskelija
-
rohkaistuu etsimään eri tieteen- ja taiteenalojen keskeisten käsitteiden ja näkökulmien välisiä yhteyksiä ja muodostaa niiden pohjalta kokonaisuuksia
-
hahmottaa ongelmia, ilmiöitä tai kysymyksiä sekä innostuu etsimään niihin ratkaisuja yksin ja yhteistyössä muiden kanssa
-
hyödyntää eri aloilta hankkimiaan tietoja ja taitoja
-
hakee informaatiota eri lähteistä ja arvioi tietolähteiden luotettavuutta
-
soveltaa osaamistaan ja kehittää tieto- ja viestintäteknologisia taitojaan käytännön toiminnassa
-
työskentelee tavoitteellisesti ja toimii rakentavasti ryhmän jäsenenä.
Arviointi
Teemaopintojen arviointi perustuu opiskelijan taitoihin hakea tietoa, arvioida ja soveltaa sitä sekä tuottaa luotettavien lähteiden pohjalta jäsentyneitä kokonaisuuksia. Olennaisia arvioinnin kohteita ovat opiskelijan taidot arvioida kriittisesti tietolähteitä sekä ymmärtää eri tietojen ja taitojen välisiä yhteyksiä. Työskentelyn arviointi kohdistuu sen tavoitteellisuuteen ja suunnitelmallisuuteen. Opiskelijoille annetaan ohjaavaa palautetta myös vuorovaikutus- ja yhteistyötaidoista sekä työvälineiden käytöstä. Teemaopintojen arvioinnissa käytetään monipuolisia arviointimenetelmiä.
Valtakunnalliset syventävät kurssit
1. Monitieteinen ajattelu (TO1)
Kurssin tavoitteena on tarjota tilaisuuksia ajattelun taitojen kehittämiseen laaja-alaisesti ja oppiainerajat ylittävästi. Opiskelijat oppivat hahmottamaan eri tieteen- ja taiteenalojen välisiä yhteyksiä sekä niiden keskeisten periaatteiden ja käsitteiden vuorovaikutusta yhtä tiedonalaa laajemmissa kokonaisuuksissa. Kurssin aikana opiskelijat kehittävät kriittistä ja luovaa ajatteluaan itsenäisesti ja yhteistoiminnassa muiden kanssa. He analysoivat ja arvioivat erilaisia käsitejärjestelmiä ja näkökulmia ja käyttävät niitä johtopäätösten ja ratkaisujen tekemiseen. Kurssin keskeiset sisällöt valitaan vähintään kahdesta eri oppiaineesta tai aihekokonaisuudesta.
2. Tutkiva työskentely teknologialla (TO2)
Tieto- ja viestintäteknologian kurssin tavoitteena on, että opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja esittää yksin tai yhteistyössä muiden opiskelijoiden kanssa johonkin ilmiöön tai aihepiiriin liittyvän dokumentoidun projektin, tutkielman, keksinnön tai muun tuotoksen. Samalla hän kehittää osaamistaan tieto- ja viestintäteknologiassa. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija saa tilaisuuksia oppiainerajat ylittävään työskentelyyn ja yhteistyöhön. Kurssin keskeisillä sisällöillä on yhteys kahden tai useamman eri oppiaineen tietoihin ja taitoihin sekä aihekokonaisuuksiin.
3. Osaaminen arjessa (TO3)
Vapaaehtoistoiminnan, työelämän, liikennekasvatuksen tai kansainvälisen toiminnan kurssilla opiskelija saa tilaisuuksia tietojensa ja taitojensa soveltamiseen käytännön työtehtävissä ja tilanteissa. Tarkoituksena on vahvistaa opiskelijoiden koulussa hankkiman osaamisen ja arkielämän välistä yhteyttä. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään yhteiskunnan toimintaperiaatteita ja kehittää työelämässä tarvittavaa osaamista koulun ulkopuolisissa toimintaympäristöissä. Hän saa mahdollisuuksien mukaan tilaisuuksia osaamisensa syventämiseen myös kansainvälisessä yhteistyössä. Opiskelijalle voidaan lukea hyväksi kokonaan tai osin kurssin tavoitteiden ja sisältöjen mukainen muualla hankittu osaaminen.