Ilmiöpohjaisen oppimisen kurssi
Kurssin esittely
Ilmiöpohjaisen oppimisen kurssi 2016, suomenkielisellä 5. – 6. luokalla
Tunturipeura ja metsäpeura
Tutustuimme laaja-alaisesti arktisella ja subarktisella alueella jo vuosituhansien aikana vaeltaneisiin tunturipeuroihin ja metsäpeuroihin. Tutkimuksen kohteena olivat peurojen elinympäristö, elintavat, levinneisyys, koko ja ulkonäkö ja metsästys kautta aikojen ja vaikutus historiaan.
Historia: Tutustuimme peurankuoppapyyntiin opettajan työstämän kirjallisen materiaalin pohjalta. Teimme myös kirjallisia tehtäviä.
Kuvataide: Oppilaat valmistivat eri materiaaleja käyttäen peuralauman sekä pienoismallin, jossa oli hangasaitoja ja peurakuoppia ja vuomenpyyntiä mallintavat aidat ja siihen liittyvän peurakuopan. He kuvasivat Ipadeilla peuralaumojen ajon peurakuoppiin.
Biologia/ympäristötieto: Oppilaat tekevät esitelmät sekä tunturipeurasta että metsäpeurasta.
Englanti: Oppilaat tutustuivat englannintunneilla englanninkielisiin tunturipeurasta ja elinpiireistä kertoviin teksteihin. Opettelimme lukemaan tekstejä, joihin oli annettu vain muutamia avainsanoja suomeksi, tällä tavoin oppilaat saivat harjoitusta ymmärtävään lukemiseen vieraalla kielellä.
Äidinkieli: Oppilaat kirjoittavat yhdessä fiktiivistä tarinaa peurasta.
Retkeily: Syksyllä 2015 luokkamme vieraili yhdessä Nuorgamin koulun oppilaiden kanssa Norjan puolella Gollevárri tunturilla, jonka alueella on 530 peuranpyyntikuoppaa. Alueella on myös lihansäilytyspurnu. Lisäksi tutustuimme Gollevárrin alueella 1600-luvulla sijainneen kotakylän säilyneisiin kotapohjiin.